高一生物必修二考试重要知识点

时间:2023-03-28 00:59:01 阅读: 最新文章 文档下载
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1.高一生物必修二考试重要知识点 篇一


  遗传的基本规律

  1.基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。

  2.基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体,具有一定的独立性,生物体在进行减数XX形成配子时,等位基因会随着的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

  3.基因型是性状表现的内存因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。

  4.基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数XX形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。在基因的自由组合定律的范围内,有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。

2.高一生物必修二考试重要知识点 篇二


  细胞质遗传

  ①细胞质遗传的特点:母系遗传(原因:受精卵中的细胞质几乎全部来自母细胞);后代没有一定的分离比(原因:生殖细胞在减数XX时,细胞质中的遗传物质随机地、不均等地分配到子细胞中去).

  ②细胞质遗传的物质基础:在细胞质内存在着DNA分子,这些DNA分子主要位于线粒体和叶绿体中,可以控制一些性状.

  记忆点:

  1.卵细胞中含有大量的细胞质,而精子中只含有极少量的细胞质,这就是说受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,这样,受细胞质内遗传物质控制的性状实际上是由卵细胞传给子代,因此子代总表现出母本的性状.

  2.细胞质遗传的主要特点是:母系遗传;后代不出现一定的分离比.细胞质遗传特点形成的原因:受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞;减数XX时,细胞质中的遗传物质随机地、不均等地分配到卵细胞中.细胞质遗传的物质基础是:叶绿体、线粒体等细胞质结构中的DNA.

  3.细胞核遗传和细胞质遗传各自都有相对的独立性.这是因为,尽管在细胞质中找不到染色体一样的结构,但质基因和核基因一样,可以自我复制,可以通过转录和翻译控制蛋白质的合成,也就是说,都具有稳定性、连续性、变异性和独立性.但细胞核遗传和细胞质遗传又相互影响,很多情况是核质互作的结果.

3.高一生物必修二考试重要知识点 篇三


  DNA的复制

  1、场所:细胞核

  2、时间:细胞XX间期。

  3、基本条件:

  ①模板:开始解旋的DNA分子的两条单链(即亲代DNA的两条链);

  ②原料:是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸;

  ③能量:由ATP提供;

  ④酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。

  4、过程:

  ①解旋;

  ②合成子链;

  ③形成子代DNA

  5、特点:

  ①边解旋边复制;

  ②半保留复制

  6、原则:碱基互补配对原则

  7、精确复制的原因:

  ①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;

  ②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。

  8、意义:将遗传信息从亲代传给子代,从而保持遗传信息的连续性

  简记:一所、二期、三步、四条件

4.高一生物必修二考试重要知识点 篇四


  基因的表达

  一、基因控制蛋白质的合成(转录、翻译)

  转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。

  翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

  二、基因控制性状的原理,中心法则

  三、基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算

  1、转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半,且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中U+A(或C+G)相等。

  2、经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3,是双链DNA碱基数目的1/6。

5.高一生物必修二考试重要知识点 篇五


  DNA的复制

  一、DNA半保留复制的实验证据。结论:DNA分子复制为半保留复制。

  二、DNA分子复制的过程

  1、时间:有丝XX间期和减数XX间期

  2、条件:模板—DNA双链原料—细胞中游离的四种脱氧核苷酸能量—ATP多种酶

  3、过程:边解旋边复制,解旋与复制同步,多起点复制。

  4、特点:半保留复制,新形成的DNA分子有一条链是母链,

  5、意义:通过复制,使遗传信息从亲代传给了子代,保证遗传信息的连续性。

6.高一生物必修二考试重要知识点 篇六


  生物育种的方法

  ①诱变育种:用物理或化学的因素处理生物,诱导基因突变,提高突变频率,从中选择培育出优良品种。实例---青霉素高产菌株的培育。

  ②杂交育种:利用生物杂交产生的基因重组,使两个亲本的优良性状结合在一起,培育出所需要的优良品种。实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交,培育出矮杆抗锈病的新类型。

  ③单倍体育种:利用花药离体培养获得单倍体,再经人工诱导使染色体数目加倍,迅速获得纯合体。单倍体育种可大大缩短育种年限。

  ④多倍体育种:用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法。(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗,从而获得多倍体植物。)

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