三年级上册语文第三单元课文练习题【五篇】

副标题:三年级上册语文第三单元根据课文内容填空_三年级上册语文第三单元课文练习题【五篇】

时间:2024-03-25 16:24:02 阅读: 最新文章 文档下载

【#三年级# 导语】经过一段时间的学习,相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧!©文档大全网为大家准备了三年级上册语文第三单元课文练习题【五篇】,希望对大家有所帮助!

9、古诗两首
一、看拼音,写词语。
ji cù      shēn shuǐ     huí yì     měi féng     jiā rén    
(    )    (       )    (      )    (       )    (      )    
yáo yuǎn  biàn dì  chā mǎn    yì kǒu tóng shēng    wú yè
(      )  (     )  (     )    (               )    (    )

二、组  词。
促(     )   忆(     )   异(     )   逢(     )   遥(     )
足(     )   亿(     )   导(     )   缝(     )   摇(     )
梧(     )   情(     )   挑(     )   织(     )   遍(     )
语(     )   请(     )   桃(     )   识(     )   篇(     )
三、写出下列词语的意思。
萧萧:_____________________   
挑:________________________
促织:_____________________  
篱落:______________________
四、补充句子内容。
萧萧梧叶___________,         独在异乡___________,
江上秋风___________,         _____________倍思亲。
知有儿童___________,         ____兄弟___________,
_____________一灯明。         ____茱萸___________。
五、默写两首古诗中的一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、根据诗文内容填空。
1.《夜书所见》的作者是____代诗人_________,诗中描写的景物有____、_____,描写的人有__________。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是____________________________
10、风筝
一、看拼音,写词语。
jīng xīn    xī wàng    yī rán      xún zhǎo     mò fáng
(      )   (      )    (       )    (       )    (       )
dà jīng shī sè        qiān hū wàn huàn     chuí tóu sàng qì
(            )    (              )    (              )
pīn mìng      bēn pǎ0     dǒu dòng       Jì xù
(      )      (      )     (      )       (     )
二、给下面带点的字选择正确的读音画√。
蝴蝶(dié diě)     憧憬(chōng zhōng)    翩翩(piān biān)
踪影(zhōng zōng)  丧气(sang  shàng)    水磨坊(fáng fǎng)
三、组  词。
精(     )    希(     )    却(     )    拼(     )
清(     )    西(     )    去(     )    并(     )
依(     )    村(     )    坊(     )    抖(     )
衣(     )    树(     )    防(     )    斗(     )
筝(     )    续(     )    拔(     )    憧(     )
争(     )    读(     )    拨(     )    撞(     )
四、填  空。
(    )(    )飞起     越(    )越(    )     (    )(    )起舞    
(    )万(    )       (    )头(    )气      (    )小(    )大     
(    )(    )为命     (    )(    )大白     自作(    )(    )     
五、填恰当的词语。
(     )地跑起来   (     )的实验     高兴得(      )
(     )地奔跑     (     )的发现     打扫得(     )
六、造  句。
憧憬:
_________________________________________________
希望:
_______________________________________________
七、按原文填空。
我们(       ),在田野里(       ),找了半个下午,还是(        )。我们(      )地坐在(       ),一(     ),看见远远的水面上(         )着一个(        ),(       )地转着,将水  (       ),(       )水在(       )。那里是我们村的(          )。
八、续写我们寻找“幸福鸟”的过程。
注意:要有心情描写。


11、秋天的雨
一、     用“   ”选正确读音
1、黄黄的叶子像一把把小扇( shān  shàn )子,扇( shān  shàn )哪扇哪,
扇( shān  shàn )走了夏天的炎热。              
2、弯弯曲曲(qǔ qū)的小路上传来了一曲(qǔ qū)美妙的山歌。
二、形近字组词
波(       ) 枚(       ) 油(        ) 梨(       )
菠(       ) 梅(       ) 邮(        ) 犁(       )
二、近义词
清凉-(       )    准备-(        )
三、反义词
温柔-(        )  炎热-(        )  欢乐-(         )
三、填空
五彩缤纷的(       )    黄黄的(         )  
金黄色的(         )    红红的(           )
金色的(         )     厚厚的(           )
六、把不是同类的词语用“    ”画出。
1、梨    菠萝   苹果     橘子    扇子  柿子
2、小松鼠   小青蛙   小喇叭  小喜鹊   小蝴蝶
七、阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、本段是围绕“                                 ”来这句话写的。
2、文中具体写到的秋天的颜色有                                         
3、请用“~~”划出一句比喻句,这句话是把            比作            。
12、听听,秋的声音
一、词语注音。
(     )   (     )   (     )   (     )   (     )   (     )
蟋蟀     歌韵      叮咛     辽阔      绽开       掠过
二、在括号里填上合适的词。
(        )的白云          (        )的音乐厅    
(        )的田野         (        )地歌唱     
(        )地掠过         (        )地叮咛
三、仿照诗歌的形式,请你试写。
听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“刷刷”,
是黄叶道别的话音。
                                ,
                                ,
                               ,
                                ,
                                。
四、课外积累,我能行。
描写秋的四字词语:
                                 
                                 
描写秋的诗句:


第三单元测试
班级:____________  姓名:____________  评分:__________
积累运用(40分)
一、读拼音,写词语。(5分)
jīng  xīn     yī  rán     liáng  shí    chuí  tóu  sàng  qì 
(       )    (       )   (        )    (               )
二、给下面的多音字组词。
    _____(        )          _____(        )
磨                     扇       
    _____(        )          _____(        )
三、比一比,再组词。(5分)
异(       ) 坊(        )  杨(        )摇(        )
导(       ) 仿(        )  扬(        )遥(        )
四、下列词语你能归类写一写吗?(5分)
垂头丧气       打量        快活        注视        橙黄
翠绿           观察        难过       桃红
1、 表示心情的词:____________________________________
2、 表示颜色的词:____________________________________
3、 表示看的词:______________________________________
五、 填上恰当的词。(6分)
(         )地喊叫        (         )的衣裳       
(         )地奔跑        (         )的颜料       
(         )地飞舞        (         )的歌       
六、 选词填空。(4分)
1、欢乐      快活      
(1)落叶在风中(      )地舞蹈。
(2)小溪唱着(      )的歌流向远方。
七、对对子。(4分)
  (          )对云横                山花对 (          )   
   雨中山果落,(            )。       大陆对 (          )     
八、默写我们这个单元学的其中一首诗,要写上作者的姓名!(5分)
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阅读与感悟(30分)
一、 读下面一段话,回答问题。(15分)
    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的(           )。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
        秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝(           ),松鼠(           )当粮食,小青蛙在加紧(          ),准备舒舒服服地睡大觉。松柏(          )厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子(          )树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
    1、在文中的括号里填上适当的词。(5分)
    2、在文中找出关于描写颜色的词语,再抄下来。(2分)
                                                                               
    3、第一自然段是围绕哪一句话写的?抄在横线上。(1分)
                                                                                  
4、用“——”画出文中一句比喻句,在这句话中,作者把                         比作:(                         )。
5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色?把有关景物词语抄下来。(3分)
                                                                               

6、用“ ”在文中画出你喜欢的句子,并说说你喜欢它的原因。(2分)
       喜欢的句子:                                                                    
       喜欢的原因:                                                                         
二、阅读短文,完成下列问题。(14分)
____________________________
小猪想找个朋友玩。
这天早晨,它拎(līn  lǐng)着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:“___________     ___________。”小猴说:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。”
小猪走啊走,又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼,你跟我一起玩。”小牛说:“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。”
忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河,它赶紧扔(rěn  rēng)下大包,向河边跑去。小猪跳进河里,很快把小羊救(jiù  jioù)上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴(xīn  xìng)。
1、 给短文加上标题,填在文前横线上。(2分)
2、 划去文中带点字的不正确的读音。(3分)
3、 在文中找出下列词语的反义词。(3分)
勤劳------             讨厌------            伤心------  
4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。(2分)
5、 因为小猪以前_________、_________,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。(2分)
6、 小猪做了一件什么事,大家才改变了对它的看法?(1分)
____________________________________________________________
7、 读了这篇短文,你明白什么道理?(2分)
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习作(25分)
题目:美丽的秋天
要求:要写出景物的特点,内容要具体,语句要通顺,注意用上积累的词语。

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