《孟子》国学经典诵读

　　【#能力训练# 导语】《孟子》为记述孟子思想的著作，完成于战国中后期。下面©文档大全网就给大家介绍下《孟子》的详细《孟子》，欢迎阅读！

　　《孟子》来历

　　《孟子》为记述孟子思想的著作，完成于战国中后期。此书的来历有各种不同的说法，司马迁等人认为是孟子自著，其弟子万章、公孙丑等人参与;赵岐、朱熹、焦循等人认为是孟子自著;韩愈、苏辙、晁公武等人认为是其弟子万章、公孙丑等人追记，但目前学术界较采用司马迁等人的说法

　　孟子简介

　　孟子(约前372-前289)，名轲，字子舆，战国中期

　　孟子邹国人(也就是现在的山东邹县东南人)，距离孔子的故乡曲阜不远。是的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思的学生。

　　孟子之照学成以后，以士的身份游说诸侯，试图推行自己的政治主张，到过梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力于富国强兵，争取通过暴力的手段实现统一，他继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想,被称为"亚圣"，与孔子合称为“孔孟”。

　　儒家著作

　　在汉武帝时期“罢黜百家，独尊

【#能力训练# 导语】据《史记》记载，当年孟子游说诸候，但是没有人愿意用他，于是孟子便退出当时的政治圈子，专心与万章等学生将多年以来的言论写在书策上，用以阐明自己的思想。下面是©文档大全网分享的国学宝典：《孟子》名句精选。欢迎阅读。

　　篇一

　　（1）人皆可以为尧舜

　　感悟：尧舜是儒家经典所描述的圣人，但是孟子并没有认为平常人达不到那种境界。孟子认为每一个人能不能成为一个高尚的人，就好比我们做事，要想做成一件事不在于“能与不能”，而在于“做与不做”。

　　（2）生于忧患，而死于安乐也。

　　大意：在逆境中生存，而在安逸中死亡。

　　感悟：在生活上有太多太多这样的例子，拿着稳定的工资，过着稳定的生活，然后安于现状，结果意志不断消磨，早早地丧失了当年的锐气。一个人只有不断地承受生活变动，不断地接受挫折冲击，才能变得更强大！

　　（3）彼一时，此一时也。

　　大意：今时不同往日。

　　感悟：俗话说，计划赶不上变化，尤其是在高速发展的互联网时代，我们必须不断地充实自己，不断地去适应新的变化，假如我们观念老套，老是认为现在与过去没什么不同，那么我们一定会被这个时代所抛弃！

　　（4）富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

　　大意：富贵奢侈的生活不

【#励志口号# 导语】以下是©文档大全网整理的国学经典诵读口号，欢迎阅读参考！

　　1、博览五千年，塑造当代贤。

　　2、传学及古今，经略贯华夏。

　　3、承千年精粹，为往圣继绝学。

　　4、扬时代弘毅，为万世开太平。

　　5、用心传承文明，用行成就未来。

　　6、文化点亮心灯，文明美好人生。

　　7、文明凝聚力量，文化成就辉煌。

　　8、学传统文化，做当代智者。

　　9、博古而通金，挥手在云端。

　　10、弘扬传统文化，共建幸福中华。

　　11、习四书五经，修德蕴之人。

　　12、国学经典智慧，创造美好人生。

　　13、传承华夏文明，引领立志修身。

　　14、秉承祖先智慧，传播华夏文明。

　　15、传承古文化，塑造新人才。

　　16、传华夏文化，通古今未来。

　　17、知儒道孝易，看学苑汶林。

　　18、传承弘扬文化，成就美好人生。

　　19、传承弘扬文明，鼎立世界中华。

　　20、传东方智慧，品华夏文化。

　　21、传播东方智慧，共享华夏文明。

　　22、承圣贤之德，解天下之事。

　　23、传统文化播神州，华夏文明永流传。

　　24、传圣贤道、授大成业、解精神惑。

　　25、博学助君明志，笃行助力致远。

　　26、读高雅书，做高尚人

　　27、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，

【#励志口号# 导语】以下是®文档大全网整理的国学经典诵读宣传口号，欢迎阅读参考！

　　1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。

　　2、读高雅书，做优雅人。

　　3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

　　4、读书好，好读书，读好书。

　　5、与书本为友，与大师对话。

　　6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

　　7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。

　　8、营造诗意校园，建设精神家园。

　　9、诵读，让校园精神起来！

　　10、读书修身，读书养性。

　　11、诵读，为人生打下高雅的底色。

　　12、最是书香能致远。

　　13、诵国学经典品盛世文明

　　14、与经典同行，与圣贤为友

　　15、腹有诗书气自华，最是书香能致远

　　16、行万里路，读万卷书。

　　17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　18、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

　　19、感受文字之美，尽享读书之乐。

　　20、读千年美文，做少年君子。

　　21、经典润心灵，书香溢校园。

　　22、承圣贤之德，解天下之事。

　　23、传统文化播神州，华夏文明永流传。

　　24、传圣贤道、授大成业、解精神惑。

　　25、博学助君明志，笃行助力致远。

　　26、让学习成为终身的必需，让读书成为

【#活动总结# 导语】中国传统文化经典有着辉煌的篇章和飞扬的文采，展现了中国文化独特的艺术魅力和魅力。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。以下是®文档大全网整理的国学经典诵读活动总结，欢迎阅读！

【篇一】国学经典诵读活动总结

　　中华民族拥有几千年的灿烂文化，我们不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。我们要求全体教师参与诵读活动，经常深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。

　　一、思想上高度重视，不遗余力的宣传经典诵读的意义

　　中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。

　　二、组织健全，明确职责

　　教导主任王桂艳负责活动的组织实施，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草，诵读课程的安排落实，日常教室诵读情况的督查以及活动的具体操作，拟定计划，组织教师开展相关活动。

　　三、开展活动，保证实效

　　1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少

【#活动总结# 导语】中华国学是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的国学作为民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中华民族的魂与根。以下是©文档大全网整理的关于国学经典诵读活动总结，欢迎阅读！

1.关于国学经典诵读活动总结

　　中华民族拥有几千年的灿烂文化，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。新学期我校深入开展了《弟子规》为内容的经典诵读活动。一学年以来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。

　　一、加强领导，统一思想，形成共识。

　　我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

　　二、开展活动，保证实效。

【#春节# 导语】春节是中华民族最隆重的传统佳节，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。下面是®文档大全网整理的春节的古诗，欢迎阅读学习！！

　　元日(王安石)

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

　　国学经典诵读：春节的古诗

　　拜年(文征明)

　　不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

　　我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

　　除夜作(高适)

　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?

　　故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

　　癸巳除夕偶成〔黄景仁〕

　　千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。

　　悄立市桥人不识，一星如月看多时。

　　凤城新年词〔查慎行〕

　　巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;

　　从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

　　迎春〔叶燮〕

　　律转鸿钧佳气同，肩摩毂击乐融融。

　　不须迎向东郊去，春在千门万户中。

　　次北固山下(王湾)

　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

　　已酉新正〔(明)叶颙〕

　　天地风霜尽，乾坤气象和;历添新岁月，春满旧山河。

　　梅柳芳容徲，松篁老态多;屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

　　新年

【#励志名言# 导语】本文《国学经典诵读：触龙说赵太后》由®文档大全网励志名言频道整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

　　左师触龙言：愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。

　　左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭

　　【#励志口号# 导语】诵读，为人生打下高雅的底色。以下内容由®文档大全网整理发布，欢迎阅读参考！

　　【第1篇】

　　1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。

　　2、读高雅书，做优雅人。

　　3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

　　4、读书好，好读书，读好书。

　　5、与书本为友，与大师对话。

　　6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

　　7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。

　　8、营造诗意校园，建设精神家园。

　　9、诵读，让校园精神起来！

　　10、读书修身，读书养性。

　　11、诵读，为人生打下高雅的底色。

　　12、最是书香能致远。

　　13、诵国学经典品盛世文明

　　14、与经典同行，与圣贤为友

　　15、腹有诗书气自华，最是书香能致远

　　16、行万里路，读万卷书。

　　17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　18、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

　　19、感受文字之美，尽享读书之乐。

　　20、读千年美文，做少年君子。

　　21、经典润心灵，书香溢校园。

　　【第2篇】

　　1、己有能勿自私人所能勿轻眦

　　2、见人善即思齐纵去远以渐跻

　　3、见未真勿轻言知未的勿轻传

　　4、年方少勿饮酒饮酒醉最为丑

　　5、事勿忙忙多错勿

【#能力训练# 导语】国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中华文化经典即是中华文化中秀、最精华、最有价值的典范性著作。它们经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。下面是©文档大全网分享的关于国学经典诵读教案六篇。欢迎阅读参考！

国学经典诵读教案【篇一】

　　一、教学目标：

　　1、品读古诗，感悟诗情;

　　2、诵读文言经典，感悟人生哲理;

　　3、赏析美文，提高鉴赏能力;

　　4、增强对人类文化的热爱之情

　　二、教学重点：

　　1、在诵读中悟人生哲理，增强审美能力。

　　2、开放式教学：有词朗诵、配乐美文欣赏、唱诗词。

　　三、教学准备：

　　1、学生背诵印发的小册子中的内容。

　　2、学生背诵《满江红》《少年中国说》

　　3、学生学唱《水调歌头》。

　　4、各小组选择自己喜欢的诗词或美文，并精心准备，把握节奏、感情、声音大小、人员安排多种多样。

　　四、教学过程：

　　(一)导课：人类在历史发展的进程中，创造了经典文化。诵读经典我们会感悟更多的人生哲学，体味各家的语言特色。

　　今天，就让我们再一次在经典诵读比赛中感受经典文化的艺术魅力。

　　(二)措施与要求

　　“诵读