人教版小学二年级美术教案及反思

【#二年级# 导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是©文档大全网为您整理的相关资料，希望可以帮助到您。

【篇一】

　　培养学生的想象力和创造力渗透简单的构成知识

　　教学重点：形体的概括能力及想象力

　　教学难点：激发学生的创造力及想象力

　　课前准备：蜡笔、彩色笔、彩色纸及各种学习用具

　　教具准备：磁铁，彩色笔、彩色纸

　　教学过程：

　　1、导入新课：老师：(出示粉笔)他是拿来做什么的?

　　学生：写字、画画等

　　老师：对(画上一只鱼)

　　(出示磁铁块)这些是拿来做什么的?

　　学生：把东西吸住的

　　老师：还能做什么?可不可以也用他画画啊

　　学生：行或不行

　　老师：(示范)可以想一想办法啊(摆出一只鱼)现在老师“画”出这只鱼，像不像!

　　学生：略

　　老师：(出示一张彩纸或报纸)老师还可以用其他的材料来做这只鱼(可以用撕出一只鱼展示)

　　现在老师把这张纸变变样子，(用手撕出一条，搓成绳)也可把它当成画笔来画这只鱼，请一位同学来试一试好么!(邀请学生上来，圈出

【#二年级# 导语】美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念及与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。以下是©文档大全网整理的《小学二年级美术教案及教学反思》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级美术教案

　　了解间色的组合，感受复色

　　技能要求：

　　运用水粉画技巧写生盆花

　　教学目标

　　体验与发现：通过图片欣赏，发现常见物品中的美

　　实践与创造：用间色和原色写生盆花，并添加自己的创意

　　欣赏与评议：从色彩和用笔方面去自己与他人作品

　　教学重点

　　知道间色的形成，并能运用

　　教学难点

　　间色的调和，构图的安排

　　教学过程

　　一．示范与欣赏

　　1．教师示范三间色形成的过程，用课件做出三间色的来源。

　　2．学生试着在纸上调出三间色。

　　3．教师出示由三原色和三间色创作的作品给学生欣赏。

　　二．构思与构图

　　1．欣赏盆花，并讲解盆花的基本结构。

　　2．讲解如何安排画面（构图）。

　　3．分析三原色和三间色在盆花的表现上如何安排。

　　4．画出盆花的铅笔小构图。

　　三．创作与修正

　　1．提醒学生认真仔细观察后再动笔。

　　2．直接用单色起稿，要求构图饱满。

　　3．颜色水分

左邻右舍
【教学目标】
1、知识与技能：引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。
2、过程与方法：培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。
3、情感态度与价值观：培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。
【教学重难点】引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。
【教学准备】录像、图片、儿童优秀美术作品。
【教学过程】
一、播放录像中的窗外景色，引导学生初步欣赏，导入本课题。
二、学生回忆自家窗外的景色，并在小组中进行交流。
1、自己家里窗外的景色好看吗？有什么特色？
2、有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想？
三、欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点：
1、看看内容。
2、画面的构图。
3、画面的艺术效果如何（用什么表现手法处理的）
四、组织学生观察窗外的景色并指导写生要素：
1、观察取景：进行取舍，避免面面俱到。
2、示范写生要点，强调构图的安排。
3、深入刻画，进行画面的处理。（简单说明）
五、学习要求：
1、写生窗外的景色。
2、也可以根据想象，画窗外的各种景色。
六、分组写生，师作实际指导。
七、展示作业，引导观摩互相交流评价。
八、拓展：课余有时间有兴趣的同学可以用纸制作可以打开的窗户。

【#二年级# 导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是©文档大全网整理的《小学二年级下册美术教案范文》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级下册美术教案范文

　　一、教材分析

　　本节课是“造型。表现”领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过这节课的学习，可以引导学生进一步感情母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。

　　在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上有了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的新情，体现了教材的系统性和难度的递进性。

　　二、教学目标

　　通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。

　　通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣；通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力；在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。

【#教案# 导语】美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。®文档大全网准备了以下内容，供大家参考!

对折剪纸　　教学目标：

　　1、通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。

　　2、体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。

　　教学重、难点：

　　1、钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴。

　　2、把各种各样的钥匙组成一份装饰画。

　　教具学具：各种各样的钥匙，纸、剪刀、胶水

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　导入新课（以谈话的形式）今天，老师给同学们带来一份礼物，你们看：（各种各样的钥匙）

　　二、讲授新课

　　1、引导学生欣赏，感受各种各样不同钥匙的艺术美。引起学生对设计的兴趣。

　　2、讨论交流设计与制作方法。

　　师：我这里一把锁缺了一把钥匙，老师请你们帮忙，来制造一把钥匙开这把锁，你们愿意帮老师这个忙吗？

　　3、四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙。

　　4、老师小结：

　　对有道理的方法都给予肯定，引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。

　　5、四人小组商量讨论我要设计什么钥匙（每个人设计要不同）再把钥匙组合成

【#二年级# 导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是®文档大全网整理的《小学二年级下册美术教案及教学反思》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级下册美术教案

　　课时：1课时

　　课堂类型：欣赏、探索

　　教学目标：

　　1、引导学生认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。

　　2、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。

　　教学重难点：读懂并理解图形标志的含义。

　　教具学具：各种图形标志、绘画工具

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　二、讲授新课：

　　1、导入：我们在一些公共场合里应该做什么，不应该做什么呢，下面请大家跟着老师，一起来迎接它们……（出示一些简单的图形，询问学生它的意思是什么？）

　　小结：不允许吸烟和水不能饮用的结论。

　　2、新授：

　　（1）师：同学们，它们在公共场合中它就有了特殊的含义，这样的图形我们称它为图形标志。导出课题：认识图形标志

　　（2）作品赏析

　　三、学生汇报自己收集到的图形标志，对课本中的图形标志进行补充说明。通

1.小学二年级上册美术教案 篇一

　　1、指导学生利用容易找到的材料，设计一个会转动的简易玩具。

　　2、指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。

　　二、教学重、难点：

　　1、启发学生研究、发现玩具会转的原理。

　　2、鼓励学生制作出有创意的会转的玩具。

　　三、教学课时：

　　1课时。

　　四、教具学具：

　　纸盒、吸管、小瓶盖等材料及制作工具。

　　五、教学过程：

　　（一）组织教学。

　　（二）教授新课。

　　1、导入：

　　让学生看书中的`作品图片，相互讨论：这些玩具为什么会转动？

　　2、新授：

　　（1）这些玩具为什么会转动？

　　学生回答：玩具会转动的原理：

　　a、外形成圆环形；

　　b、中间有转轴。

　　（2）教师拿实物，并介绍风车及陀螺的制作方法及步骤。

　　（3）看一看，找一找：在你带来的材料中，有哪些材料可以用来做风车和陀螺？其它

小老虎
【教学目标】
1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。
2、过程与方法：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。
3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。
【教学重点】认识圆椭形并用基本形画老虎。
【教学难点】画出老虎的不同动态。
【教学准备】
1.老师准备：彩色粉笔、老虎动态变化分析图一幅、老虎在森林中活动画一幅。
2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。
【教学过程】
1、猜谜语游戏导入课题。
根据二年级学生的年龄特点，学生喜爱猜谜语，喜欢动物。所以我将学生较熟悉的兔子和小鸟的形象编成谜语让学生猜，再引出老虎的谜语，便自然过渡到课题学习了。
2、创设情境让学生感受与想象。
通过出示多媒体课件，出现歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛。
3、情境对话让学生欣赏与判断。
为了把避免绘画技能的简单枯燥传授，我设计将范画的出示用投影仪放出。并根据出现的老虎范画，教师扮演老虎角色来配音，与学生进行情境对话。学生在这种童话故事般的对话中，不知不觉地明白如何艺术表现老虎的形状，色彩，花纹等绘画技巧知识。

【#二年级# 导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是©文档大全网整理的小学二年级美术《小鸟的家》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级美术《小鸟的家》教案

　　1、学习小鸟做窝的方法，做一个富有创意的小鸟窝。

　　2、在学着用彩泥做几只小鸟与鸟窝搭配。

　　3、引发学生热爱自然，保护鸟类的情感。

　　【教学重点】

　　学会用彩泥、树枝、卡纸、甘草等物品做材料，通过揉、搓、捏、拼、折、剪、贴等方法制作成小鸟和鸟窝。

　　【教学难点】

　　巧妙利用各种材料，设计制作独特而美观的鸟窝和小鸟。

　　【教学准备】

　　教师：课件，提前制作好几种小鸟和鸟窝。

　　学生：彩泥、树枝、树叶、卡纸、羽毛、干草、剪刀、胶水等。

　　【教学过程】

　　一、情境导入，激发兴趣

　　1。图片展示各种小鸟和鸟窝。

　　教师播放小鸟叫声的音乐，戴上小鸟头饰扮演小鸟，带领同学们去观看自己和同伴的家。2。导入课题《小鸟的家》。

　　二、赏析评述，讲授新知

　　1、看书欣赏各种小鸟和鸟窝的

【#二年级# 导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是©文档大全网整理的《小学二年级上册美术教案（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级上册美术教案

　　1、了解时钟的基本结构运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。

　　2、在比较中找出时钟的基本结构。在想象中，抓住基本结构进行创新设计。在评价中感受美的设计与美化生活的关系。

　　3、培养热爱生活、美化生活和珍惜时间的人文情感

　　教学要点：

　　1、重点：能抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。

　　2、难点：时钟造型与运用统一的设计构思方法。

　　教学过程：

　　一、组织教学，准备教学用具。

　　二、情境导入：

　　视频导入，我们用什么来看时间？（钟，闹钟，表等）

　　今天我们来学习如何设计一个《漂亮的钟》

　　三、新课教学：

　　1、欣赏钟，寻找共同点

　　有数字，指针，外形

　　2、看起来好像很简单。是不是，那老师考考你们，你们觉得哪些钟好看漂亮。

　　对比下下面的图，你觉得哪个好看？为什么？