坐在生活的前排作文大纲

走在树林间，我们会看见：不管是涓涓细流还是奔腾的瀑布，他们都在都在向前方流淌着，争着向前挤着；走在原野上，我们会看见，脱了索套和绳子的马儿都扬起马蹄，飞奔向前，前方的马儿努力地奔跑，后面的马儿也在拼命地追赶；走在去食堂的道路上，我们可以看见，同学们一个个拿出了50米冲刺的速度狂奔向前；排队时，更是想要冲刺到队伍的前面。

为什么呢？河水为什么像不知疲倦般的日夜流淌？马儿为什么即使没有马鞭的驱逐也要奋力向前？吃饭的人们为什么如此的争先恐后？为什么天地万物都在努力地向前追赶？为什么？哦，原来，河水的尽头便是江河大洋的入口；草原的前方不仅有那最美的、最原始的风景，还有青青的牧草；奋力奔跑的人才可以吃到温热的饭菜；世间万物只有不断向前，才可以领略到那繁花盛开的美好。

为什么呢？因为他们想要坐在生活的前排。

坐在生活的前排，这是一种进取心。它可以激励我们不断向前，可以激励社会不断发展。它可以使弱者变强，强者更强，它可以使学习上的后者充分发挥自己的潜能，去营造一个更加美好的未来。感谢这种心态，它让我们自豪的听到了奥运场上，中国健儿们又夺一金的喜讯；感谢这种心态，它让我们骄傲的听到了中国人均GDP再次高升的战绩；感谢这种心态，它让多少命运的不幸的人们忘记苦难，再次

生活就像一场电影，当你坐在前排观看时，会看得更真切，领会的也会更多。青春期的我们年少轻狂，天不怕地不怕，后来想一想，还是幼稚。当多年后的你回忆起今日的琐事，是开怀大笑或是眉头紧锁。

也许中学时期最令人痛苦的就是：总想着毕业以后就可以为所欲为。于是我们发奋图强，为了中考，当舍友伴着晌午暖人的阳光进入梦乡时，我却手捧课本，便可以多做几道题；当别人睡眼惺忪的做题时，我便可以预习明日的功课，走在别人的前面，走在生活的前沿。

生活的意义不在于长度，而在于宽度。我后来才发觉，名誉什么的，真的不重要，智慧让抱怨占据了你的心灵，也许谜一样的青春，让我明白的就是这个道理吧。人生亦如一片落叶，曾经绿荫枝干，葱花四季，但岁月坎坷，终抵不过逝水流年，当曾经的辉煌不在，尤要把握今天，努力让自己的成绩名列前茅。

生活就像观喜剧片，观看的角度不同，领会的也就不同，生活也像一杯苦中带甜的咖啡，需要慢慢去品味。当我选择这一条路，便是要风雨兼程走这一遭。

逆转局面，破茧成蝶，怎能由命运摆布着。生活的剧场，我定要坐在最前排。

生活犹如一辆驶向天堂的列车，只有坐在前排，才能看见最美的风景。

深夜，十二点。她在奋笔疾书。母亲推了推沉浸在三角函数里的她，心疼地说：“别拼了，睡吧。”

已经到下半夜，她辗转反侧，睡意全无。于是便索性坐起来，思绪翻飞，自己是什么时候开始想要奋斗的呢？是看见衣服破烂的乞丐，还是眼羡漂亮昂贵的纱裙？也许都不是，只是骨子里那点自命的清高让其不甘平庸吧。

她咧了咧嘴角，许久的淡漠表情让那个笑显得僵硬。忽然觉得，这样的生活，似乎也不错。

换了个舒服的坐姿，她想起了上次看的电影——《2012》。逼真的画面深深地刺激到她的内心深处。她知道，那是对死亡的恐惧。那时的她读初二，性格叛逆，学习糟糕，天天抱怨生活的无趣。

她叹了口气，望着书桌上朦胧的物件，不禁哑然失笑，她会“一心只读圣贤书”？揉了揉涩涩的眼睛，忽然想到一句话：人为什么要吃饭、睡觉，为了不死？人为什么要努力、拼搏，为了活着？

想那柔弱的小草，如何在践踏中一次又一次地抬头？是为了活下去。想那些残疾人，如何在嘲笑中一次又一次地坚强？是为了更好地生活。

她不禁震撼了。生活中处处都贴满了“活下去”的标签。她是不是也要为未来努力

永远都要坐在生活的前排，你会有意想不到的收获。

有着“铁娘子”之称的撒切尔夫人小时候仅仅是一个普通小镇上的普通姑娘，但她却有一个并不普通于常人的习惯：无论做什么事都要力争一流，永远坐在别人的前头，而不能落后于人。

即使在搭乘公交车是也要坐在前排。若恰好遇到前排没有空位而后排还空着的时候，她宁愿忍着双腿的酸麻也不会坐到后排去。

撒切尔夫人自己也曾坦言，自己的成功由一个普通的姑娘成长为今天的铁娘子，主要依赖于自己无论如何都要力争一流的习惯。永远坐前排是一种积极的人生态度，它激励你为实现自己的人生目标而不懈努力，作为你前进的动力，激发你一往无前绝不退缩的勇气和争创一流的精神。

我们在教授的实验中可以轻而易举的印证这句话。坐在生活前排的学生成功比例要高出其他学生很多。是什么促成了这种现象的发生？是永远坐在前排的积极人生态度在背后激励着他们，使他们比普通人更优秀、更容易成功。

类似于教授实验这样的例子很多，全部都证明了坐前排对于人的巨大作用。

然而，在这个世界上，想坐前排的并不少。许多人之所以不能坐前排，就是因为他们仅仅把“坐前排”当成了一种人生理想，而没有为之采取具体行动。而那些最终坐在生活前排的人，之所以成功，是

每周的串座，使我从后排窜到了前排阵地，之前在后排时总是会看到老师对前排的“特殊照顾”。但从我转移到前排才发现这个“特殊照顾”真的好磨人！

上课时，因为坐在前排，一切行动尽在老师的眼下。一丁点儿的开小差、讲空话，就会被老师发现、听见。在课堂上做作业，头抬得高一点儿，老师就会看到你所有的作业，然后再指证批评你所有不该错的地方和所有不会做的题，让你想找个地洞钻进去。要是头低的情况下，老师会先让你头抬高些，再尽收眼底。

不光是在课堂上，在课外，老师也对我们这些前排同学们给予“特殊照顾”。前排同学在休息时坐在位上和其他同学聊天，内容都会让老师听进去，如果你的内容对于老师而言非常不顺耳，那么，恭喜你，中了头奖，接受“母老虎”发威。老师会点名批评你的“罪恶”，让你继续无地自容。所以不论在课堂还是课外，对于我们这些前排的孩子们都必须小心谨慎。

坐在前排离老师太近了，老师发脾气时受到冲击是最大的。老师遇到同学们学习成绩不理想，就会火冒三丈，还特别喜欢展现“狮吼功”。“狮吼功”是口水成千上万，让我们想挡

积极向上的心态好比一架穿梭机能带我们穿越历史长河，积极向上的心态好比一把钥匙能带我们打开迷惘的心锁，积极向上的心态好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

积极的向上的心态促使教授的那些学生坐在了前排，从而离成功更进一步，同样拥有积极向上的心态，也会促使我们坐在人生的前排，还更加优秀，卓越。

积极向上是一种树立敢为人先的目标，为成功打下基础的良好心态，树立敢为人先的远大目标，使我们更加确定自己的志向，勇敢前行。毛泽东的以天下为己任，为日后成为中国主席打下坚定基础，周恩来的为中华之崛起而读书，使万人叹服他忧国忧民的豪情壮志，为日后成为受人尊敬的国家总理，打下基础。武则天生不修则德不立，而能化成于家者盖寡矣，而况于天下和。成就其中国历史上唯一一位女皇。

拥有积极向上的心态，才能不被名利羁绊，突破自我，更加卓越。人生的道路难以一帆风顺，固然布满荆棘，充满坎坷，人最大的敌人便是名利，过分追求，使深陷其中，无法自拔与进步，但积极向上的人会无视这些。专注自己的梦想与追求，女航天员刘洋在最后面试到一个与前位竞争者相同的问题，而答案早已告诉了后面的战友。面对意外的红利，他的请给我们新的考题赢得了考官的赞许。居里夫人对科学机积极向上的追求和无比的热爱，使得他发出

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说：“我不能”或者“太难了”之类的话。
　　对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
　　玛格丽特上大学时，学校要求五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。
　　其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”
　　正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一

读书真好!一个个工工整整的印刷字就像一个个美妙的音符，奏出一段动听的乐章。与书做伴多么愉快!书就像一把“金钥匙”，打开了我知识的大门。令我最难忘的“金钥匙”就非《名人故事》莫属了。

我第一次与它相见在书城。当我打开《名人故事》的其中一面，就被书中的故事震撼了。真是相见恨晚!我迫不及待地买下书，飞奔回家，囫囵吞枣地看了起来：

帕瓦罗蒂是世界上享有声誉的男高音歌唱家。他的音色十分漂亮，即使唱到高音c时，也毫不费力，唱得圆润而富有穿透力，他因此被誉为“高音c”。可是在幕后，帕瓦罗蒂却为此付出了辛勤的汗水。

帕瓦罗蒂没有受到过专业的音乐训练。后来。在着名女高音歌唱家萨瑟兰的帮助下，帕瓦罗蒂学会了正确的运气方法。有了名家的指点，再加上个人的努力，帕瓦罗蒂终于获得了巨大的成功。

当我读完了这个故事后，我已经深有感触了：榜样的力量是无穷的。名人成功的经验我们可以借鉴，他们失败的教训可以被我们吸取。名人一生下来并非天才，他们是通过努力奋斗才取得成功。我也要吸取前人给我的启示，并奋斗努力，做个成功者。

当我借到《严文井童话选》这本书时，高兴得跳了起来。早就想看这本书了，今天有缘相见，于是我迫不及待地翻开书贪婪地看起来。

我最喜欢其中《小溪流的歌》。故事讲的是一条小溪沿着崖

秋天来了，带幼儿观察树叶和小草，看它们的颜色和动态。晴朗的日子里，它们显得那样宁静，即使是落叶也是那般轻盈地舞向大地；大风呼啸的日子里，隔窗望去，小草在风中颤抖，树叶随风狂舞纷纷落向地面，空中尘土飞扬，有时甚至会有天昏地暗之感；深秋时节，带幼儿看幼儿园采购冬储菜，感知秋天是收获的季节，不久冬天即将来临；隆冬时节，带幼儿在雪中看雪花，在雪地上印脚印、攻城堡，感受冬的乐趣与神韵。也许幼儿们还不能完全听懂教师的描述，但他们却会在情境的感染下，用他们的心灵去感知大自然赋予我们的美。在一次色彩练习中，教师选了四篇有关四季的小散文和五颜六色的卡片，先请大家闭目聆听配乐散文，然后根据自己的感觉任选一色卡。当他们把选出的同一季节的色卡放在一起时，马上，你就会感到春的清新、夏的炙热、秋的成熟、冬的纯洁。实践证明，幼儿完全可以从色彩世界走进神奇的美术天地。

在人类漫长的历史长河中，曾经迸溅出几声震荡于天地苍穹间不俗的回响。弥留之音至今仍在耳边隐隐起伏。

戎马飞奔在硝烟弥漫的古战场，烈驹嘶吼，兵卒叫嚣，尘土飞扬的场景里又埋藏着哪位曾屹立于山峦之巅的盖世英雄？一生金戈铁马，骁勇善战，最终栽倒于一市井小人之手，悲哉？英雄末路，却仍有红颜倚身，幸乎？楚国的歌谣盖过了耳边鸣响的战鼓，他似乎也在那一瞬间听到遥远晨光的尽头最致力的呐喊。最后的寂静混在空气中，掺杂着凄厉的北风，奏出缥缈空灵的笛音。令人呜咽的鸣声，是孤独的呐喊，是寂寞的宣泄，是闷雷的忧郁，是蜕变后的雨唱出的挽歌，是一段愁绪，一声叹息，是泪的精魄，冻结在冰封的世事中，彷徨地找不到落脚栖息的归属。

然而，这一份归属，也成了我们转首遥望的风景。前车之鉴的启示，使我们更清楚地认识现在，也更有信心地去追求未来。

是否还记得那位麦田中的守望者，望眼欲穿的，是他眼中闪烁着的悲凉与忧伤。

那株在花盆中盛放着的向日葵，喷涌而出的，是他内心深处大片大片的掺杂寂寞的滚烫的金黄。

分散在苍茫天穹的繁星，映照着虚无缥缈的月夜，像是一个灰暗的无底伤口，永远也无法填满。

上帝给予了我们最敏感与脆弱的神经，去感受这世上最微妙的悲痛与欢喜，化作情感，超越与冲破一切闭塞的阻隔。不俗的人格又给予