高一年级地理必修一

【#高一# 导语】仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。©文档大全网高一频道为你整理了《高一年级地理必修一教案》希望你对你的学习有所帮助！

　　【一】

　　课标要求：

　　根椐有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。

　　教材分析：

　　从标准的要求看，学习的重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨其对人类活动的影响。所以教材并未分析全球气候变化的原因，而从资料中分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。

　　所以教材安排了三方面的内容：（1）全球气候在不断变化之中。（2）全球气候变化的可能影响。（3）气候变化的适应对策三方面说明气候变化及其对人类活动的影响。

　　教学目标：

　　一、知识目标：

　　1、了解气候变化的各种尺度及相互关系

　　2、了解全球及中国气候变化的趋势

　　3、了解全球气候变化的影响及适应对策

　　二、能力目标

　　1、培养资料收集和资料分析的能力

　　2、培养辨证分析问题的能力

　　三、德育目标

　　树立学生的环境、全球观念和理论联系实际的能力

　　教学重点：

　　全球气

【#高一# 导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。©文档大全网高一频道为正在努力学习的你整理了《高一年级地理必修一教案》，希望对你有帮助！

　　【一】

　　教学目标

　　1.了解海水运动的三种形式

　　2.理解洋流的形成原因

　　3.掌握表层洋流的分布规律

　　教学重难点

　　1.洋流的形成及分布状况

　　2.洋流的成因及其分布规律

　　教学过程

　　情景引入:

　　一个在美国西海岸游泳的人,拾到一漂流瓶,里面装着一位菲律宾小女孩的信。阅读课本57页,《世界表层洋流分布图》思考,并回答

　　1、漂流瓶为什么会从菲律宾漂到美国的西海岸?造成它运动的原因是什么?

　　2、漂流瓶可能是顺着哪些洋流漂过来的?

　　探究一、洋流的概念

　　暖流和寒流的概念建立的探究活动

　　一、洋流的概念

　　思考:洋流有什么特点?在学习中,你发现了哪些关键词?

　　二、洋流的性质分类

　　1、读图:在《世界洋流分布图》中寻找

　　A组:日本暖流、加利福尼亚寒流

【#高一# 导语】 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。今天®文档大全网高一频道为正在拼搏的你整理了《高一年级地理必修一知识点》，希望以下内容可以帮助到您！

【篇一】高一年级地理必修一知识点

　　1.地球内部三大圈层，岩石圈的结构，地壳结构的特点。

　　2.岩石圈的组成及三大岩类，岩石圈的物质循环及三大岩类之间的关系。

　　3.内外力作用的能量来源及表现;地壳运动与地质构造;理解地壳运动及流水、风力作用对地貌的影响

　　知识结构

　　一、地球内部

　　1、地壳

　　(1)分层

　　A硅铝层：以氧、硅、铝为主，钠、钾较多

　　B硅镁层：以氧、硅、铝为主，镁铁钙增多

　　(2)结构特征

　　地壳厚度不均和硅铝层不连续分布

　　2、地幔

　　3、地核

　　二、岩石圈

　　1、范围

　　2、组成

　　岩浆岩：花岗岩、玄武岩

　　沉积岩：石灰岩、页岩、砂岩

　　变质岩：大理岩、板岩、石英岩

　　三、地质作用

　　1、内力作用

　　(1)类型：变质作用、地壳运动、岩浆活动

　　(2)地质构造：褶

高一地理必修二考点：陆地环境
　　1、地球的内部圈层：地壳(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面—古登堡面)、地核(古登堡面以下)
　　2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)
　　3、岩石成因分类：岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。
　　4、地壳物质回圈：岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆
　　5、地质作用：①内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用)②外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)
　　6、地质构造的类型：褶皱(背斜、向斜)，断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)
　　7、背斜成谷向斜成山的原因：外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)
　　背斜顶部受张力，容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。
　　8、地垒--庐山、泰山;地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地。
　　9、地质构造对人类生产活动的影响：背斜(储油)、向斜(储水)、大型工程选址，应避开断层
　　10.外力作用与常见地貌：
　　①流水侵蚀——沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞(喀斯特地貌)
　　弯曲的河道--凹岸侵蚀，凸岸沉积(港口宜建在凹岸)
　　②流水沉积——山麓冲积扇、河口三

【#高一# 导语】高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。©文档大全网为各位同学整理了《高一年级地理必修一知识点复习》，希望对您的学习有所帮助！

1.高一年级地理必修一知识点复习

　　(1)冲积扇平原

　　冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。河流出山口后，比降显著减小，水流又分成许多交汉，成扇状向外流动，河流能量显著降低，大量物质堆积下来，又有利于河流改道。随着各支汊的不断堆积和变迁，就形成冲积扇。冲积扇的物质结构，一般是顶部物质较粗，主要为沙、砾，随着水流搬运能力向边缘减弱，堆积的物质逐渐变细，边缘一般多为沙、粉沙及亚粘土，分选性较好，所以冲积扇是较好的含水层，边缘常有泉水出露，可发展自流灌溉。若山地河谷随山地间歇抬升，也可形成叠置冲积扇。

　　(2)河漫滩平原

　　河漫滩平原发源于河流中下游。在河流中下游地区，河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强，河流往往凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐渐扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩(见下图)。

　　洪水季节，河漫滩被洪水

【#高一# 导语】我们学会忍受和承担。但我们心中永远有一个不灭的心愿。是雄鹰，要翱翔羽天际！是骏马，要驰骋于疆域！要堂堂正正屹立于天地！努力！坚持！拼搏！成功！一起来看看®文档大全网高一频道为大家准备的《高一年级地理必修一知识点整理》吧，希望对你的学习有所帮助！

　　一、重点内容分析：

　　人类对宇宙的认识在不断深化

　　宇宙是物质的、运动的

　　宇宙中物质的存在形式：天体(会举例：恒星等;还有星际空间的气体和尘埃)

　　天体之间相互吸引和绕转形成：天体系统

　　天体系统的层次：地月系——太阳系——银河系——总星系

　　河外星系——总星系

　　地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星、地球的宇宙环境、地球上生命存在的原因

　　太阳系图：八大行星按结构特征的分类及各自的成员(地球的普通性)

　　小行星带的位置

　　彗星

　　中心天体：太阳(质量)

　　地球上生命存在的原因(地球的特殊性)

　　宇宙环境的原因：八大行星各行其道，互不干扰;太阳光照稳定

　　地球自身的原因：适宜的日地距;适宜的体积与质量

　　太阳的能量来源及其对地球的重大的影响

　　来源：太阳中心的核聚变

　　影响：是自然界水、大气、生物循环的主要动力;生产和生活的能量(太阳能和化石燃料)

　　太阳黑子和耀斑对地

【#高一# 导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。®文档大全网高一频道为正在努力学习的你整理了《高一年级地理必修一知识点归纳》，希望对你有帮助！

　　(第一章)

　　1、天体系统的级别：总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系

　　2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水

　　3、太阳活动对地球的影响：

　　(1)太阳活动的标志：黑子、耀斑

　　(2)影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。

　　4、地球自转的地理意义：

　　①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;

　　②地方时差：东早西晚，经度每隔15度

【#高一# 导语】仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。®文档大全网高一频道为你整理了《高一年级下册地理必修一知识点》希望你对你的学习有所帮助！

　　【第一章行星地球】

　　1．宇宙中的地球

　　（1）地球在宇宙中的位置多层次的天体系统：总星系---银河系---太阳系---地月系（2）太阳系中的一颗普通行星八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

　　（3）存在生命的行星地球上生命存在的基本条件：自身条件：适宜的温度、合适的大气，充足的水分外部条件：稳定的太阳光照，安全的宇宙环境

　　2．太阳对地球的影响

　　（1）为地球提供能量太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间发射的能量。

　　（2）太阳活动影响地球太阳活动类型：黑子---光球层，耀斑和日珥---色球层，太阳风---日冕层太阳活动对地球的影响：耀斑→磁暴→影响短波通信，太阳风→极光

　　3．地球的运动

　　（1）地球运动的一般特点自转：自西向东，恒星日(23时56分4秒)，各地相等15°/小时(两极除外)，线速度从赤道向两极递减公转：自西向

【#高一# 导语】进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。©文档大全网高一频道为正在努力学习的你整理了《高一年级地理必修三优秀教案》，希望对你有帮助！

高一年级地理必修三优秀教案（一）

　　1.知识与能力。了解海水运动的主要形式,运用气压带和风带图来说明风海流形成的原因运用世界洋流模式图和世界表层洋流分布图,解释洋流的分布规律,提高学生归纳概括、化繁为简、以简驭繁的能力。

　　2.过程与方法。学会运用地图分析风海流的成因,归纳世界洋流的分布规律,理解世界洋流分布模式,并能画出世界表层洋流的分布简单模式图。

　　3.情感态度价值观。通过分析洋流的形成和分布规律,提高对地理要素之间相互渗透和相互制约、相互影响的理解。通过自主学习、探究学习、合作学习,获得解决问题的方法,将所学的知识点能够前后联系,有效解决疑虑,分析问题的来龙去脉。综合运用地理知识能力提高。

　　教学重难点

　　教学重点:本节课的教学重点是通过洋流模式图的成因分析,描绘世界洋流分布图,掌握世界表层洋流的分布规律。

　　教学难点:本节课的教学难点是洋流模式图的形成推理、分布规

【#高一# 导语】 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。今天©文档大全网高一频道为正在拼搏的你整理了《高一年级地理必修三知识点》，希望以下内容可以帮助到您！

1.高一年级地理必修三知识点

　　1、气候变化：一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。地球气候变化史划分为三个阶段：地质时期;历史时期;近现代时期

　　2、各个时期的气候变化特征

　　(一)地质时期的气候变化

　　地质时期，地球表面历经了三次大冰期：震旦纪大冰期，石炭-二叠纪大冰期，第四纪大冰期。全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。总体来看，在地质时期的气候变化过程中，温暖期较长，寒冷期偏短;湿润期与干旱期相互交替，但新生代以湿润期为主。

　　(二)历史时期的气候变化

　　历史时期全球气候有两次较大的变化，一次是公元前5000年到前1500年的

　　温暖期期;另一次是十五世纪以来的寒冷期。

　　(三)近现代的气候变化

　　自1861年以来，全球平均地表温度呈上升趋势，近现代全