小学三年级美术课件免费

【#课件# 导语】美术教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境，让学生自己创设情境，也可以通过对比创设情境。“良好的开端是成功的一半”，课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，打动人，让听课者回味无穷。下面是®文档大全网整理分享的小学三年级上册美术课件，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　一、教学内容：课本第5—7页。

　　二、教学目标：

　　欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏能力。

　　了解、认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。

　　激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的*。

　　提高学生的造型表现能力。

　　四、教学重难点：了解、认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。

　　五、教学准备：卡纸。

　　六、教学设计

　　本课教学内容内涵很丰富，并且有一定的难度，学生非常感兴趣。教师可根据当地条件和自己对教材的理解灵活地处理教材。一般教学过程可作如下安排。

　　活动一：欣赏感受——分析评述——掌握特点——设计表现——探讨研究——课外延伸

　　活动二：了解方法——确定思路——创作表现——交流欣赏。

　　活动一可将欣赏和创作结合起来，首先给学生欣赏几个经典的、积极向上的中外动画片片段，美美地饱览

【#课件# 导语】多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，下面是®文档大全网整理分享的小学三年级上册美术课件：《鸟》，欢迎阅读与借鉴。

　

　　学情分析

　　通过分析和欣赏，让学生在头脑中形成不一样的鸟王组合；在作业过程中，引导学生先关注形色等基本因素，再在已有形象上关注画面环境、鸟王的附加价值等信息，丰富画面传达内容，有步骤的调控学生绘画过程及画面内容。而在情感上，体验组合造型的乐趣，以及在关注鸟的特征的同时激发学生对大自然、鸟儿的热爱，是能够相互融洽的，因此课堂氛围应突出开放交流中的童心童趣的展现。

　　教学目标

　　教学目标：

　　1）了解鸟的特征和凤凰形象变迁的来龙去脉。

　　2）参照凤凰的产生方式参考自然之鸟想象画出新的鸟形象。

　　3）学会关注鸟类，培养保护大自然情感。

　　教学重点和难点

　　教学重点：运用线条创造表现鸟之形象。

　　教学难点：多种鸟的组合表现。

　　教学过程

　　一、猜谜导入课题

　　1、上课之前，我们先一起来猜两个谜语，看哪个小朋友猜得又快又准

【#课件# 导语】课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣，而精心设计好一个课件，因势利导，就能紧扣学生的活动心理，活跃其思维，增强其学习兴趣，从而大大提高学生的积极性。下面是©文档大全网整理分享的小学三年级上册美术课件，欢迎阅读与借鉴。

　　

1.小学三年级上册美术课件

　　一、教材分析

　　1、教材结构分析本册教材体现国家基础教育改革的基本精神；立足面向全体学生、面向全体教师，充分考虑学生发展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要。

　　2、教学内容分析

　　以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

　　3、教学重难点分析

　　同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神

　　和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。

　　二、教学目标

　　1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。2.培养学生的想象力和设计创作能力。

　　3.让学生在设计创作的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。

　　三、班级学

【#课件# 导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。可全面提升孩子们对于语文的兴趣。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。下面是©文档大全网整理分享的小学三年级上册美术课件：《会响的玩具》，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　讲授目的：指点学生应用易找到的材料，设计做作一个会飞的玩具。

　　师小结:会响的器械在我们生涯中处处都是，明天我们要把它和我们的玩具分手起往，酿成一个会响的玩具。

　　引导学生通过创意及做作感触传染好术行为的兴趣和成功的喜悦。

　　师：真好，通过同窗们的没有雅察，各人收了然，要玩具响动，必需借助震动？而我们明天做作会响的玩具的小奥秘是甚么呢？

　　重面：做作会响的玩具的要领

　　我们生涯中哪些器械会飞，它们为何会响呢?

　　2、讲授筹办：

　　师：用甚么材料，甚么要领做作呢，我们先往看看其他小伴侣做作的玩具，你从他们的作品中学到了甚么？指名回覆想好本身要做作的玩具和做作要领。差别的玩具但是差别的要领做作的呢，借有差别的装潢要领。（画、撕剪啊、拼揭等造型本领进止好化。）生：表达本身的观面和本身做作玩具的想法。

　　2、学生筹办一些包装纸盒、卡纸、塑料袋、线等材

【#课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是®文档大全网整理的小学三年级上册美术课件：《美术小记者》，欢迎阅读与借鉴。

　

　　教学目标：

　　1、引导学生通过简单的策划、采访、编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。

　　2、培养团结协作精神和良好的交际能力。

　　教学重难点：组织学生进行采访活动并制作采访结果。

　　教学准备：相机、话筒、钢笔彩笔、纸、报纸等。

　　教学过程（第二课时）：

　　一、导入：带上相机、画笔，小记者们上路吧！

　　二、组织采访活动：

　　1、师强调活动中应该注意的问题：文明、团结。

　　2、各组按原计划进行采访活动。

　　三、指导学生整理采访结果：

　　1、用文字形式表达。

　　2、照片（待冲洗）。美术小记者

　　3、用绘画或综合方法。

　　四、引导欣赏报纸，简要指导编辑报纸。

　　五、展示采访结果，引导学生互相观摩交流做小记者的感受。

　　六、汇总编辑成一张大报纸。

　　教学目标

　　1.指导学生学

【#课件# 导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是®文档大全网整理分享的小学三年级美术课件：《面具》，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　

小学三年级美术课件篇一：《面具》

　　学习目标：

　　1.通过观察分析了解贵州傩戏面具、藏戏面具、非洲面具的特点学习面具的文化，感受它的艺术魅力。

　　2.通过绘画法来提高学生的造型能力和合作能力。

　　3.学习“油水分离”这一新技法中，体会美术学习的乐趣。

　　重点：面具文化的认识和学会用油水分离法来表现面具。

　　难点：学生对面具特点和风格的表现。

　　教具：演示纸张，课件

　　学具：油画棒、油墨、拍刷、碟子、胶棒。

　　教法：情境教学法、直观演示法、自主探究法

　　学法：小组合作法、实践体验法

　　学习过程：

　　组织教学：稳定纪律，检查用具。

　　一、欣赏激趣，导入新课(3分钟)

　　(出示图片)同学们，你们知道这些人戴的是什么吗?

　　生：面具。

　　生活中我们经常见到面具，你喜欢面具吗?

　　你都在什么场合见过哪些面具?

　　今天老师带领同学们一起

【#课件# 导语】课件是描述如何进行一堂课的教学，通常都是教师书面上的文字，课前备课是一线教师进行教学的重要环节，在整个教学活动中占有关键作用，备课的成果表现是形成课件。下面是®文档大全网整理分享的三年级上册美术课件：《第2课卡通大亮相》，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　第一课时

　　一、教学目的

　　通过本课学习了解卡通画的历史，分析卡通画的特点。通过学习和观赏，自己设计一个卡通形象。在教学过程中，渗透爱国主义教育。

　　二、教学重点和难点

　　教学重点：本课的教学重点是通过认识和了解卡通画，要求同学们自己动手设计出一个卡通形象。

　　教学难点：卡通形象的设计、环境画面的构成，以及学生对进一步创作卡通画的认识。

　　三、教学过程：

　　1、以提问法进入课堂教学

　　问题：同学们喜不喜欢卡通？想不想看一段动画片？（引入课堂教学。）

　　请同学们分析动画片中的动物形象与真实生活当中的动物形象有没有区别？（引入课题：卡通画的特点）

　　2、讲解卡通画的历史以及卡通画的特点

　　讲解卡通画的历史、来源。

　　分析卡通画的特点：夸张、变形、抓特点、拟人化。（重点）

　　3、播放各国动画片，激励学生爱国主义精神。（从小培养学生爱国，与思想品德课进行学科整合，让学生从各

【#课件# 导语】现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是®文档大全网给大家带来人教版小学三年级上册美术课件，大家可以看一下，希望对同学们学习语文有所帮助。

　　

　　一、教材分析：

　　1.辑指导思想

　　⑴本课大人国与小人国是一节绘画创作课，大人国与小人国属于造型表现领域。在让学生认识大与小、高与矮的基础上，通过对比的表现方法将儿童眼中的魔法世界自由的呈现在我们眼前。《大人国与小人国》通过绘画活动培养学生的想象能力、创造能力、表现能力。

　　⑵在学习方法上应当偏重与讨论式的学习方法，使学生通过语言上的交流表达自己丰富的幻想世界，分享想象带来的无穷乐趣。通过语言交流可以激活学生的兴奋点，联想到更有创意的构思。

　　⑶在教学中启发学生思路时可以引导学生从熟悉的生活内容入手进行想象，也可以从他们的嗜好入手。如：喜欢的童话故事、科学幻想等入手。这需要教师对学生非常了解。

　　2.教学内容与目标

　　显性内容与目标

　　应知：让学生认识大与小、高与矮的特征及相对性。

　　应会：尝试用对比的方法表现大小与高矮的区别。

　　⑶隐性内容与目标

　　通过创作活动，培养学生大胆想象、创新的精神，培养与

【#课件# 导语】美术教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境，让学生自己创设情境，也可以通过对比创设情境。“良好的开端是成功的一半，”课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，打动人，让听课者回味无穷。下面是©文档大全网整理分享的小学三年级人教版上册美术课件，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　一、教材分析：

　　1.辑指导思想

　　⑴本课大人国与小人国是一节绘画创作课，大人国与小人国属于造型表现领域。在让学生认识大与小、高与矮的基础上，通过对比的表现方法将儿童眼中的魔法世界自由的呈现在我们眼前。《大人国与小人国》通过绘画活动培养学生的想象能力、创造能力、表现能力。

　　⑵在学习方法上应当偏重与讨论式的学习方法，使学生通过语言上的交流表达自己丰富的幻想世界，分享想象带来的无穷乐趣。通过语言交流可以激活学生的兴奋点，联想到更有创意的构思。

　　⑶在教学中启发学生思路时可以引导学生从熟悉的生活内容入手进行想象，也可以从他们的嗜好入手。如：喜欢的童话故事、科学幻想等入手。这需要教师对学生非常了解。

　　2.教学内容与目标

　　显性内容与目标

　　应知：让学生认识大与小、高与矮的特征及相对性。

　　应会：尝

【#三年级# 导语】美术是艺术的种类之一，它和人类社会有着密切的关系，美术创造是人类文明发展的重要而鲜明的标志之一。在现代社会，美术更是渗透到日常生活的方方面面，满足着人们日益提高的物质生活和精神生活的需要。以下是©文档大全网为您整理的相关资料，希望可以帮助到您。

【篇一】

　　知识与技能：欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。

　　过程与方法：使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动漫形象。情感态度与价值观：通过学习设计练习增强学生的观察力、想象力及艺术表现力。培养学生对美术学习的兴趣及对活动的参与意识，培养学生对美好生活的热爱之情。

　　教学重点、难点：

　　教学活动重点：应用多媒体与活动及复合型培训的理念，加深学生对卡通画知识的了解，并能运用各种绘画表现形式临摹卡通画形象。

　　教学活动难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法画动漫形象。

　　教学准备：

　　1、教具准备：VCD卡通片图片若干张动物人物表情场景图片等等

　　2、学具准备：铅笔卡通图片颜色等

　　教学过程：

　　出示多媒体课件。

　　师：“同学们，我们看过的电影或电视剧呢，有喜剧片、动作片、科幻片等等。那大家想想我们刚才看到的视频又属于什么片子呢?”

　　生：“动漫片。”