散文

散文雨
你如一位出色的画家，
在天地间画出许多五彩缤纷的画，
每一幅画都生机勃勃。
你像一位伟大的钢琴家，
用你那轻捷柔软的手指，
弹奏出一首又一首优雅的小曲，
每一个音符都带着幻想的色彩。

散文随笔
树景成荫，花团锦簇，阳光密布，遥看四周，寂静安详，怡然自乐。——题记
响午，远处阳光四射，丛树成密，调皮的阳光飞跃般的跳入一棵棵茂盛而苍老的古树，阳光洒在嫩绿的树叶上，掀起了平静的波澜，散发着迷人的味道，飞向天空，弥漫大地，最终散入我耳，是一首宁静的音乐，音符跳跃而沉静，音乐飞扬却安详，仿佛在一片嫩绿中的仙子，飘洒而优雅，最终轻入我鼻，那股丝甜，是大地的味道，清香而淡雅；那股宛如清茶的味道，香而不浓，浓而不密，而是嫩绿叶芽的味道，缓缓流入心田，是一首清新的小令，自由自在，无知无悔，与你为伴，共享自然之乐。
末时，太阳把我的影子，印的短短的，虚着眼看着天，淡蓝色映入眼帘，不知名的小鸟在空中徘徊，树枝上的麻雀唧唧咋咋叫个不停，树旁的小花，透着炫白的笑容，小草，生机勃勃奋发力上，也许终有一天它比鲜艳美丽的花更有魅力。那棵高高的柳树透着古老的印记，直指苍天毫无曲折，就像毅人的决心从未动摇。抬头仰视，枝繁叶茂，站在它的庇护下，直视阳光，感受着夏天的温暖与清新，心中淡如一面平静的湖，偶尔，一只小鸟奔飞而去，留下淡淡的涟漪，忽而，微风袭来，肆意吹散着柳树的枝叶，它的青丝随风游荡，划过那片湖，划过我的心间。截然如梦。
黄昏将近，火红的太阳，把天空照

散文诗枫叶
不断闪落的枫叶
多像我们往昔的友谊
鲜红的枫叶如
我们不悔的记忆
一年前的那个秋天
最会一片枫叶凋落
忆往昔
萌发了凡人的思念
连王子的梦中
也萌发了友谊的记忆
天涯和海角
都会去思念
在枫叶飘落的傍晚
我站在路旁
只是静静地想
鲜红的枫叶

音符六月
　　时间像音符，
　　将六月拉开了序幕，
　　有时像大提琴，充满忧伤；
　　偶尔像小提琴，有着欢快；
　　经常像弹钢琴，步调轻柔，
　　一个个音符，编织成了一段段舞蹈，
　　扣人心弦。
　　飞扬的青春
　　用脚跟踏出欢快的鼓点，
　　用手掌拍出清脆的锣声，
　　用舞蹈编织一个个梦想，
　　青少年的我们，
　　快用自己的方式，
　　展现出我们飞扬的青春吧！
　　一颗种子的努力
　　有一颗种子，在泥土里安了家。
　　泥土对种子说：“你不能满足于现在的生活，你应该冲破我。”
　　种子想了想，答应了。
　　小草对小苗说：“你不能满足于现在的生活，你应该高过我。”
　　种子想了想，答应了。
　　小树对小叶说：“你不能满足于现在的生活，你应该长过我。”
　　种子想了想，答应了。
　　种子就这样长啊长，长啊长，
　　许多朋友都来帮忙，
　　种子就这样长大了，
　　他看到了外面的世界，
　　他成功了！
初二:宿馨月

一个小小的教室，一扇小小的窗户，里里外外总是会发生许许多多的事情。我们的小教室温馨可爱，窗外的校园美丽多彩，在这美景中，令我最难忘的还是那棵松树。
从一年级到现在，我看着它愈来愈高，它看着我越长越大。终于，它超过了我们学校中的那幢楼，我也从一个一年级的小妹妹成了一位毕业班的学生。
时光如梭，光阴似箭，周围的景致有了许多变化，但这棵松树却一直歪斜着身子，仿佛在倾听教室里传来的琅琅书声，它在一旁与我们共同学习，共同成长。每天早上，它都会摆动枝条迎接大家来上学；每天傍晚，它又会在夕阳中目送大家回家，依依不舍地向大家道别。这株松树成了我们学校的守护神。
如果不下雨，每天都会有不计其数的孩子在它的怀抱里嬉戏、玩耍，他们奔跑着、跳跃着，把欢乐和笑声带给每一个人。松树为这些孩子撑开了一把巨大的遮阳伞，温柔慈祥的它用针一般的树叶织成一张绿网，让炎炎的烈日不能暴晒顽皮的孩童。不过，当有些顽皮的孩子把毽子扔得老高，把绳子丢到半空时，松树就会收缴这些物品，给他们一点小小的教训。这株松树真像是充满母爱的母亲！
在这棵松树身上，有一块树皮掉了，露出了白里泛黄的枝干，犹如一块伤疤，那是它历尽风雨的写照。多少场雨，它没有在意；

为什么要分开
一次意外的邂逅，璃认识了沫，两个天真的女孩成了的朋友，形影不离。都十分了解对方，心灵相通，比双胞胎还要有默契。可是一次考试，璃和沫的成绩都下降了，她们的父母很生气，要求她们不要在一起了，说要好好学习，朋友有什么用啊。璃和沫都很伤心，她们不明白为什么，为什么要拆散她们这对好朋友，她们的父母不知道朋友对她们来说有多重要。里把自己关在房间里不肯出来，沫则一个人哭了一晚上。她们的父母根本不知道，有朋友有多好，好不容易得来的友情为什么要破坏呢···
到了学校，璃和沫抱在一起痛哭，诉苦。是呢，有朋友可以一起笑，一起挨骂，一起诉苦，一起哭···没有了朋友，那找谁呢~~~
沫说既然注定要分开，那上帝又为何要让她们相遇，成为好朋友，徒留悲伤呢···宁愿从没遇见过，也不愿这么的难过~~~璃对沫说我们就像是天上的飞鸟，和海里的海豚，注定不能在一起，飞鸟悲伤地哭泣，海豚默默的悲伤~~~~~~
为什么···要分开？宁可把自己伪装的不可接近，也不愿这么的受伤······
流星划过天际，璃和沫望着繁星点点的天空，许下了一个心愿，她们愿做海豚和飞鸟，忘却一切，无忧无虑~~~之后两个女孩就消失了，杳无音讯···
后来有人

为什么会担心
你安静地跟我说我们的感情已经和从前不一样
依赖你地拥抱依赖你的微笑
可是你总是伤害我
你知不知道没有你的日子里我的生命已经剩下一个空壳
每次和你打电话总是说到一半就吵架
为什么会这样难道你的心里真的没有我ohmygad
我爱上的
痛只能在心里复苏
就像泪水挂在脸庞
幸福只是一个倒映像
却宁可不要打扰
海沽石烂总那么远
忘记只会让自己受伤
不如让泪水去覆盖
我爱上的是他笑起来的迷幻
我爱上的是他比我还逞强
我爱上的是他永远的微笑
雨过天晴我总是很想你
想你想到发疯可是还是找不到你的踪影
为什么一次又一次让我担心
在没有你的日子里我真的不知道该怎么办
为什么我会为你担心每次看见你和别的女孩子在一起的时候我就感到伤心
总是控制不了自己的情绪
和你在一起的日子里有欢笑有难过有烦恼

即将分开，
留下不舍，
怎样才能让我们一起。
互相赠品，
只是想互相留恋。
这六年的日子这么匆匆啊
我们一起手拉手
共同踏上锦绣的
【明天
再见了
朝夕相处六年的
【伙伴

月下思风烟云静
　　柳如月
　　独桥流水
　　明如镜
　　只更此生待何人
　　唯恐来生
　　月下思
初二:郭述龙

那飘然飞出的缕缕清香，那是我的心灵在翻飞，在升华！
　　——题记
　　“知识就是力量。”知识是打通个人与社会的通道；知识是使人从一无是处而到满载而归。
　　只是来自书本，源于书本。“书记是人类进步的阶梯”。书籍使人发展，书籍使人成功，书籍使人有远大的理想，书籍使你成为一个“大写的人”。
　　“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”书中的知识，来自于伟人的知识与认识的日积月累，来自于世界历史永垂不朽的文化的沉淀。
　　书是良药
　　“书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者”。
　　书籍是一味良药，“良药苦口”。人不可能一出生就懂许多，后天的教育多数来自于书本。人离不开书本，书同样也离不开人。书伴随着人的成长，各个年龄段有各自年龄段的书，各种各样的书，也有各种各样的人。
　　书中的知识伴随着时代的变化却不曾改变，书中的知识，犀利了一位又一位世界子民，洗礼了一遍又一遍那些受伤与受难的心灵。
　　书是面包
　　“人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”
　　书中的知识用之不尽，需要我们去发掘，书中的知识，对于伟人来说就像是食物。
　　“饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴，分阴。”
　　文人墨者，对于