书伴我成长作文500字以上六年级水平

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六年级话题作文:书,伴我成长_400字

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书是海洋上的一艘小船,带我们抵达知识的海岸;书是寒冬里的一堆火塘,给我们带来无尽温暖;书是一盏明亮的指路灯,领我们走上成功的道路。
  不知从什么时候起,我变得爱看书,变得爱逛书店,变得爱闻书那股陈旧的味道。从此,我便与书结下了不解之缘。
  小时候,那具有精美的封面与精彩内容的《安徒生童话》与《格林童话》让我着了迷,让我爱不释手,让我忍不住一遍又一遍的翻阅。《海的女儿》中的小公主为了爱情而牺牲了自己,让我十分感动;《白雪公主》中那可恶的皇后让我感到愤怒;《丑小鸭》中丑小鸭的蜕变让我兴奋不已……
  随着时间的流逝与推移,我对书的兴趣越来越浓厚,看的书也逐渐变得厚起来、深奥起来。现在,我看的书是《草房子》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《爱的教育》、《青铜葵花》以及《野风车》等等。
  书,是无穷无尽的,永远也看不完的;知识,是值得探索的,永远也学不完的,让书伴我们一生吧!
六年级:心怡喵喵兔

六年级话题作文:书,伴我成长_400字.doc

六年级叙事作文:法律伴我成长_500字

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法律,是一个国家的规章制度。假如一个国家法律漏洞又大又多,甚至是没有法律,整个国家就会人心惶惶,混乱不堪。由此可见,法律是多么重要。
  曾经,我亲眼目睹了一个事实:有一次,我在放学的路上,看见一起车祸的发生。有一位老人,横跨路中间的栏杆,结果被一辆车子撞了。那辆车的车主连停都没停就开车逃跑了,虽然出车祸的老人也有责任,可是那车的车主更是违反了法律,出了车祸车主逃逸,如果被抓住,法院肯定会从重处罚。
  我还在电视上看见,有好多人借了一大笔钱,口口声声说在规定期限内一定还清。可过了期限,他们非但不还,还躲了起来,最终,警察把他们抓到,并被派出所拘留了好几天月。
  我们班的同学在一次春游时捡到一部价格好几千元的手机,他二话不说,立马交给老师,并帮助老师找回了失主,被学校评为拾金不昧,遵纪守法的好少年。
  我们要时刻记住法律的约束,不知法犯法,做到法律在我的心中!

六年级:戴玉

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六年级作文什么伴我成长|六年级叙事作文:阅读伴我成长_900字

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  书是人类进步的阶梯,是全人类的文化粮食,更是传播文明的天使。从古到今,多少文人能士历经磨难寒窗苦读圣贤书,最后功成名就,其名流传千古不朽。而如今,身为00后的我,虽还不能做到像他们头悬梁,锥刺骨般刻苦,但是我热爱文学,酷爱读书。每当我神游书海,总觉神清气爽。并且漫步书林。什么格林童话,唐诗宋词,文学作品,都是我阅读的对象。随着年龄的渐长,我走进了名着的世界。从《三国演义》到《红楼梦》,从《呼啸山庄》到《茶花女》。每每看到心仪的书,总是爱不释手,就像一个饥饿的人扑向美味的面包。
  说起我读书的故事,那是数不胜数。我就选几个记忆犹新的说吧!那天下午,妈妈出去买菜。我在家里闲得无聊至极。无奈之下,我走进了爸爸的书屋,选了一本名叫《唐诗宋词》的一本书。当我翻开第一页的时候,映入我眼帘的是那首——我第一个会背的宋词《洞仙歌-泗州中秋作》内容是:青烟幂处,碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。露凉时、零乱多少寒螀,神京远,惟有蓝桥路近。水晶帘不下,云母屏开,冷浸佳人淡脂粉。待都将许多明,付与金尊,投晓共、流霞倾尽。更携取、胡床上南楼,看玉做人间,素秋千倾。当妈妈回来的时候,我就问妈妈:“妈,这首诗,是什么意思啊?”妈妈回答:“新蕊,你听好:青色的烟云,遮住了月

六年级叙事作文:好书伴我成长_700字

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小时候,我总是想着长大,想着长大后,就可以想干什么,就干什么了……光阴似箭,转眼间,我就长大了。长大后的我,没有如小时候所想地为所欲为。长大后的我,得到的是知识,收获的是人生路上的道理。我在想,是谁改变了曾经那个幼稚的我,带领我走向了成长的道路呢?我认为,是老师,是父母,更是一本本陪伴我成长的好书。
  一年级时,一本少儿版的《假如给我三天光明》用那永不服输的语言向我讲述了一个身残志坚的人永不言弃,最终克服了肢体上的障碍,得到了梦寐以求的生活的故事。正是海伦?凯勒的这部感人的自传,教会了我人生路上的第一个必备的优秀品质:坚强。二年级时,《鲁宾逊漂流记》又向我讲述了一个热爱探险的少年绝境求生,独自度过每天都不安稳的几十年,最终等到了希望来临的那一刻的故事。鲁滨逊乐观向上、百折不回的开拓精神和可贵的坚强品质感染了我,我也从书中学会了一些求生的本领……
  五年级的下半个学期,我的爷爷去世了,这让我一时无法接受,对死亡万分恐惧。在这个时候,爸爸送给了我一本《天蓝色的彼岸》。书中,一个八岁的,还不知道什么是死亡的小男孩哈里不幸被汽车撞死,到了天堂。在天堂,他遇到了同样死去的阿瑟。哈里很想念人间,阿瑟便带着哈里溜回人间,向他的家人、老师和同学表达歉意和爱。

六年级叙事作文:书,陪伴我的伙伴_800字

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书,是人类进步的阶梯,是我们的良师益友,书到用时方恨少,书读百遍,其义自见。古人说得的确有道理,书,在我的眼里就是一位真诚陪伴我的伙伴。
  而我,就是沉寂在书的海洋里无法自拔的“书呆子”,什么科学,历史,古文,小说,知识类书籍,我都百看不厌,而最逗乐的是那个下午,我去和朋友赴约,顺便带了本没看完的小说,而这时又接到朋友的电话,说他真的有急事,不能赴约了,我心想:家里又没人,不如在公园的长椅上看会儿书吧,于是我找了个阴凉的地方坐下来看我的:看着看着,小说中的狼狈偷了沈石溪的母猪!我气愤的挥着拳头大嚷,看到曼晃被勇敢的母崖羊用它缠绵而又坚强的母爱,重新塑造了灵魂,我又欣然一笑,开心的哈哈乐起来,即便路过的人朝我投来不满的眼神,而谁又会搭理他呢?只要自己开心就好了!我就一直沉寂在书籍里,黑黑的夜空席卷了大地,但我竟然不知道!看着看着,书就剩最后几页了,我琢磨着比预定时间6::30晚半小时就能到家,可当我看完最后一页时,彩色的霓光灯照射在书的封皮上,闪闪发光,再一看表,啊,已经7;30分了,我着急的往家跑,钥匙刚刚插进锁孔,就听到母亲喊我的小名:“伟伟”!我赶紧进入家中,看见母亲一脸憔悴的面容与泪眼模糊的样子,再看看饭桌上摆的丰盛的晚餐,我就知道,家

六年级上册好书伴我成长-六年级话题作文:好书伴我成长_600字

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书籍是知识的海洋,是现代人与前代人的精髓,是一座古老的思想之官。它深藏这代代人劳动的硕果,记载之历史的长河,名胜古迹、奇丽风景蕴含之中。
  记得儿时,我总缠着妈妈给我讲一个个生动有趣的故事,与一个个蕴含道理的寓言。伴随着夜莺甜美的歌声,在白雪公主的带领下去看七个小矮人的家;在热闹的集市上观看着矛与盾的战争;悠然自得地坐在皇家马车上去参加王子的舞会……这些都是我童年的幻想。
  随着年龄的增长,我比儿时更喜爱看书了。儿时薄薄的故事本,现已变成了厚厚的世界名着、长篇小说了。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗,了解到了一代文学大师高尔基的童年生活;一套《中华上下五千年》书中展示了一部栩栩如生的中国历史,让我看到了我们伟大的祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我的祖国;令我印象深刻的是《哈利。波利》哈利和朋友们固若金沙场的友谊,深深的刻在了我的心里。还有哈利面府邪恶毫不畏惧的精神,更令我难忘。更重要的是,它让我懂得了比赛第二,友谊第一的深刻道理。
  生命的形式不仅仅是满足于在平实的路地上默默无语的度过空虚的寂寞时光。人只有在读书中思索,在思索中读书,在不知高深的湖水中漫逆,从而达到另一种生命形式的诞生。也就在文学气息的充溢间,这个世界的纷繁事

六年级作文书籍伴我成长|六年级记叙文:书籍伴我成长_1000字

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莎士比亚曾说过:“书是全人类的营养品逢读书时,我都会感到读书是我的快乐。我爱读书,因为书给予了我很多知识,也让我学会了做人的道理。
我读课外书其实从三四岁就开始了。只不过那时,我看的都是彩图版的,只有几个字的那种“小人书”。当时,我就很痴迷于这种书,经常一看就是几个小时,吃饭睡觉都忘了。而且,我还会把同一本书翻来覆去看好几遍,乐此不疲。
一年级的时候,我就可以读文字多一些的书了。那时,因为我认字不够多,所以只能看标注拼音的书。正因为如此,我读的书很有局限性。但那些书对于那时的我来讲,的确是五彩缤纷、非常有吸引力的。什么《乌鸦喝水》、《小马过河》,真是让我获得了无限的乐趣。我当时就从课外书上获得了很多知识,虽然它们对现在的我来说,已经微不足道。
上了二年级,我认识的字渐渐多了。这时,我开始尝试着读没有拼音的书,因为我有了一个知心的朋友——字典。就这样,我可读的书多了,视野也开阔了许多。从那时起,我就开始购买各种杂志,像《读者》、《意林》这种“”杂志也被我收入了囊中。虽然我读那些文章还是一知半解,但我也从中悟出了很多做人的道理。
三年级时,班级创办了图书角。图书角的作用可大了,既让我们的图书有了展示的地方,又帮我们增加了阅读量。我对图书角的兴致很高,不仅

六年级演讲稿书香伴我成长,六年级话题作文:书香伴我成长_450字

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莎士比亚说:“书籍全世界的营养品。”我觉的这个比喻非常体贴,因为我的成长离不开书。
  幼儿园时我就开始了阅读,只不过那时读的是《婴儿画报》之类的图书。每次在那里读的时候,一遇见不会的字时,我就跑到妈妈或爸爸那里,抱住她说:“妈妈,那个字我不会读。”妈妈就会过来告诉我这个字怎么读。
  上了学前班,我学了汉语拼音,妈妈就给我买了一些注音的童话故事书。我读起来断断续续的,就仿佛像是小狗啃骨头一样。读完一篇要三四小时呢!但我始终没有放弃阅读。
  随着年龄的增长,那些幼儿读物已经不能满足我的需要了,我的眼光投向了那些文学作品了,每当妈妈带我去买书时,我就会买《西游记》《分类作文》等这一类的书,有一次,弟弟拿着《西游记》让我读,我读的津津有味,弟弟听得万分入迷。
  长期的阅读使我养成了做读书笔记的好习惯。也得到了老师的赞扬!
  阅读也使我的作文能力不断提高。老师也常常叫我去参加作文比赛,从三年级开始,我每一个学期都会得上好几个一二等奖呢!家人也为我开心!书是乳汁,他给了我丰富的营养——我就是读着各种各样的书长大的。

六年级:郑晰文

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六年级优秀作文:硬笔书法伴我成长

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硬笔书法伴我成长
中国书法艺术是中华文化的结晶,它就如一条蜿蜒曲折、绵延不绝的长河,慢慢淌过中华民族上下五千年的光辉历程。而硬笔书法——这个美妙的名字,是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。
硬笔书法的历史虽不悠久,但它继承发扬中华软笔书法艺术,简洁明快之余又不失细腻与精致,犹如浩月清风,沁人心脾。别看我现在说起来头头是道,几年前我还是个什么叫“硬笔”都不懂的小女孩。从幼儿园大班起,我和硬笔书法才开始结下不解之缘。它像一位循循善诱的师长,又像我形影不离的闺中密友,一步一步地伴我成长。
记得五岁时,我在书柜中信手抽出一本妈妈的藏书——《硬笔书法赏析》。识字还不多的我像一只饥渴的小羊,津津有味地“品尝”起来。从此,妈妈开始有意识地向我灌输“点小圆厚形,画龙似点睛;垂露似顶柱,悬针似钢针……”等笔画、结构要诀。小小的我也不辜负妈妈的期望和教导,按照:读帖、写帖、背帖这三步曲静心练字。往往一遍不行,再来……再来……直到写好为止。手酸了,麻了,可看到范字中个个富有审美韵味的笔画精灵们在白纸上“欢快的跃动”,魔幻般地组合成一个个优美的汉字时,一股无以言状的力量激励着我,于是便甩一甩手,接着又奋力拼搏在书法的第一线。转眼间,一年、两年……四年过去了,我的字从歪歪扭扭

好家风伴我成长手抄报六年级|六年级话题作文:家风伴我成长_1000字

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国有国法,家有家风,没有规矩,不成方圆。这句名言,伴随着我们的成长。而风气则是我们生活中必不可少的基本。
  在美国,有一个小男孩,虽然他很淘气,但是他很诚实。
  就在一天,小男孩的父亲送给小男孩一把崭新的小斧子。他边拿着那个小斧子,边心里想:爸爸的大斧子能砍倒大树,那我的斧子也能砍倒了。说着,小男孩找到了一株刚成熟不久的小樱桃树。他走到小樱桃树面前,只听见“咔嚓”一声,小樱桃树被劈断了。他高兴地叫着,并把小樱桃树的枝叶都砍掉了,玩起了骑马的游戏。
  不一会儿,爸爸回来了,他看见他的樱桃树的树干在地上扔着,感到十分伤心。便怒气冲冲地去问自己的儿子:“是不是你用我给你的斧子,把那株小樱桃树砍倒了。”小男孩见到父亲如此大的火气,心想:这回肯定得挨爸爸揍了,但是我知道他是个爱听别人讲实话的人。然后就对父亲说:“爸爸,对不起,那个小樱桃树是我砍倒的。”爸爸听完后,不但没有揍他的孩子,而是摸着孩子的头说:“没事,只要知错就改就是好孩子,以后可不能再乱砍树了。”
  十几年后,那个小男孩以诚信赢得了美国总统的位置,他就是乔治·华盛顿。
  一个诚实,让一个淘气的孩子成为了举世闻名的人物。我们虽然成不了名人,但是风气能使我们成为一个懂事的人。
  记得在几年前的晚