孩子的情商教育

前几年，有一个针对世界500强企业员工的大规模调查，研究对于工作成就而言，影响的关键因素是什么？结果得到一个令人惊讶的结论：不论什么行业，情商和智商对于一个人的工作成就都有影响，而其影响比例为智商：情商=1：2；越往公司高层，这个影响的差距会越悬殊，甚至会到智商：情商=1：6……。
　　可见，对于父母而言，除了重视孩子在学校的学习外，还有一项在家庭教育中不可或缺，甚至比智商教育更为重要的，就是情商教育
　　如何培养高情商的孩子呢？
　　一、培养忍耐力
　　有这样一个实验，选一些智商超常的幼儿，给他们一块糖，说：现在吃就给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。跟踪调查的结果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。怎样培养忍耐力呢？孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒钟到几分钟。对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到了困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，很快就会成功的。培养适应能力。有的家长很少让孩子出门，担心这担心那，孩子看到生人就

情商是心理素质的一种，是非智力因素，它是一个人获得成功的关键。要是一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急躁、固执、自负，情绪不稳定，那么即使他的智商再高，也难以获得成功。情商应从小开始培养，下面让我们来学习培养情商的方法：

　　第一：培养忍耐力。

　　有一个实验，选一些智商超常的幼儿，给他们一块糖，说：现在吃就给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。跟踪调查的结果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。怎样培养忍耐力呢？孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟。对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到了困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，很快就会成功的。

　　第二：培养适应能力。

　　许多父母很少让孩子出门，担心这担心那，孩子看到生人就哭，长大后就易敏感、退缩。孩子离开母体后需要适应新环境，不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。

　　第三：培养好奇心和探索精神。

　　开始孩子对外界刺激是被动地接受，逐渐对

经常会听到有家长发出这样的叹息“这么聪明的孩子，可惜了”，那么在大家摇头叹息时，在大家只注重孩子智商发展的同时可否也会想过情商的教育。事实上，情商技能的高低更能决定孩子的人生发展。
　　随着孩子的慢慢长大，家长们也应该开始关注孩子的情商教育。不同于智商，情商主要是靠后天培养起来的，家庭做为培养孩子情商的启蒙学校，家长就是孩子们情商教练，那么如何才能培养孩子的具有较高的情商呢?前不久我与澳大利亚心理学家迈克尔霍顿先生进行过一次沟通，有些方法我认为很效在这里和大家一起分享一下：
　　情商包括情绪认知、自我激励，是把握和调节情感的一种能力。情商高的人往往外向而快乐，不易陷入恐惧或伤感，社会交往能力强，从小培养孩子的高情商对孩子的一生都受益无穷。
　　事实上没有一个人的情商是完全靠遗传的，很多研究表明，一个人的情商要比其它智力因素更容易被环境影响和塑造，环境对孩子性格等基本因素的影响是不容忽视的。我们成年后变成什么样是“天生”与“教育”共同作用的结果，父母完全可以通过有效的引导，培养孩子良好的情商。
　　作为父母，教育孩子通常分两种方法。第一种方法就是由外即内，指的是鼓励赞赏孩子。在西方家庭教育以鼓励为主，家长通常鼓励孩子五次，才会惩罚一次。鼓励孩子的方法很

你可以成为孩子的情商教练
儿童情商教育中所涉及到的自信心、情绪管理、抗挫力、独立性、责任感、自律、社会交往、问题解决等能力，是决定孩子未来从事任何学习和工作的基础，小到对待他人温和有礼，大到择业升职，选择人生伴侣，追求人生幸福。而且，据北京金童学校的儿童情商指导师指出：“今天的中国孩子，他们在越来越聪明的同时，所暴露出来的问题也越来越多。面对家庭、学校甚至是社会的压力，面对不当的教育方式，焦虑、暴躁、抑郁、自闭、暴力甚至于自残、自杀。因此，儿童情商指导培训已经到了不得不关注的时候，必须将儿童情商教育纳入到日常教育活动内容中。在0-12岁这个情商塑形的关键时期，需要专门的情商教育工作者，但的组合方式就是父母本身担当孩子的情商教练。”
　　心理学家在多年的跟踪调查分析中发现，凡是在儿童期受过良好情商培养的孩子，在学习成绩、人际关系及未来的工作表现和婚姻情况等，均优于未受过专门培养的儿童。家长们在意识到情商教育的重要性之后，迫切希望自己的孩子能接受专业的情商培训，为未来的成功和幸福奠定基础。
　　在这样的社会需求推动下，儿童情商指导培训应运而生。为了帮助家长成为孩子的情商教练，不间断深入的“学习与研究”儿童情商指导技巧。在对孩子进行儿童情商指导培训过程中

对于父母而言，除了重视孩子在学校的学习外，还有一项在家庭教育中不可或缺，甚至比智商教育更为重要的，就是情商教育。
　　前几年，有一个针对世界500强企业员工的大规模调查，研究对于工作成就而言，影响的关键因素是什么？结果得到一个令人惊讶的结论：不论什么行业，情商和智商对于一个人的工作成就都有影响，而其影响比例为智商：情商=1：2；越往公司高层，这个影响的差距会越悬殊，甚至会到智商：情商=1：6……。
　　可见，对于父母而言，除了重视孩子在学校的学习外，还有一项在家庭教育中不可或缺，甚至比智商教育更为重要的，就是情商教育。
　　如何培养高情商的孩子呢？
　　首先，帮助孩子辨识自己的情绪。
　　情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了？”，“所以你感到委屈了？”。
　　帮助孩子辨认自己的情绪状态，会带来两个天大的好处。
　　首先，孩子可以明白，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。也就是说，现在真正该做的，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。
　　其次，孩子可以从中

1.经常表达爱意
　　如果孩子的生活中充满了爱，那么他们的情商也会非常高。所以在日常生活中，要多和孩子交流，这里的交流不仅仅是语言，还可以是肢体的接触或者是眼睛的对视。
　　2.帮孩子表达情感
　　要教育孩子，让他知道情绪的表达也是一件极其重要的事情。很多时候，孩子是因为太小不知道怎么控制情绪，才会变得非常愤怒。
　　3.帮孩子树立自信
　　高情商的孩子大多有极强的自信心，所以平常要树立孩子的自信心。比较常见的做法就是多鼓励孩子，肯定他们言行，这样他们会逐渐变得自信。
　　4.让孩子自主决定
　　在孩子上小学之后，孩子的小事可以让他们自己做决定，这样孩子会逐渐独立起来。
　　5.肯定孩子的情绪
　　在孩子生气的时候，切记不要在的时候压抑他的情绪，而是要平静地和他交流，询问他为什么要生气并且帮助他调节。
　　6.承认他们取得的成绩
　　对孩子孩子的智力要永远给予肯定，类似于“你怎么在干……，笨死了”这种话不要说，不然孩子会觉得自己真的很笨，并且失去接受能力。
　　7.培养孩子乐观积极的态度
　　乐观的孩子对于事情，更喜欢做正面的思考。而只要他们总是带着一颗乐观的态度面对生活，那么孩子这辈子会过的很幸福。
　　8.不过分溺爱
　　不要总是溺爱孩子，避免说：“你年纪不还小，这是

孩子情商教育误区一：孩子情商教育年龄过大或者过小
无论是自我情绪的感受、表达、调控，还是自己与他人情感关系的维系，都需要在儿童具备一定的语言能力、思维能力和社会关系认知的基础上。所以孩子情商教育的年龄是4-6岁。
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孩子情商教育误区二：单一进行情商教育，分离智商教育
很多爸爸妈妈把情商教育和智商教育硬生生的掰开了，其实智商与情商密切结合，才能共同构成儿童快乐成长和未来成功的基石。宝宝只有具备了语言、思维和基本的关系认知能力，才能更好地在同龄伙伴交往中培养人际关系能力，学会认知自己和他人的情绪。
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孩子情商教育误区三：胡乱评估孩子的情商发展
很多爸爸妈妈都会胡乱的觉得自己宝贝情商很高或者情商不好，从而不能很好的引导孩子的情商健康发展。一句“小孩懂什么”，就是轻视孩子情商的典型表现。
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孩子情商教育误区四：鼓励少，打骂多，是父母对孩子进行情商教育的主要误区之一
要想提高孩子的情商，父母应对孩子多鼓励，少打骂，找机会放大孩子的“闪光点”，多肯定孩子的优点和成绩。父母在孩子的情商教育中切莫走入误区，而是要根据孩子的不同特点，采取适合孩子的方法，正确引导孩子的情商潜力沿着健康的方向发展。
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家长应该如何培养孩子情商
1、要经常表达爱意

身体接触和眼神交流都有助于提高孩子的

“情商”这个概念，相信大家都不陌生。情商，顾名思义，情绪的商数EQ。那么 情商包括哪些部分呢？我更倾向于从它的 五个主要领域来理解：1.了解自身情绪；2.管理情绪；3.自我激励；4.识别他人的情绪；5.处理人际关系。
　　目前社会上有各种形形色色的情商训练，但主要针对于成人，为他们的职业发展保驾护航。既然我们一直提倡“教育从娃娃抓起”，那么情商训练也应该在儿童教育中被温柔对待。
　　之所以说“被温柔对待”，是有原因的。我本身是心理学专业学生，对于情商一直有所了解，毕业后，进入一家儿童情商教育中心工作，了解到儿童情商教育这个新方向，对此也是充满信心，但是在与家长的接触中，我并没有从家长身上体会到他们对于情商教育的信心，更多的是焦虑。
　　这种焦虑表现为，有的家长通过不问不识来缓解焦虑，冷淡地表示不需要；还有的就是明确地表现出焦虑，急功近利，希望孩子短时间之内有一个实质性的改变。
　　其实，情商教育是真的不需要吗？熟不知，这种情绪学习开始于人生中的最早阶段，并贯穿于整个童年期。父母与孩子之间的一言一行、一颦一笑，都隐含着情绪的弦外之音，情绪信息一直重复多年，孩子也从生活中得到强化，从而使孩子形成情绪见解和能力的核心。这也是情商教育中的“了解自身情绪；识别

在幼儿园，宝宝要认识新朋友，接受新环境，如何与新朋友和谐相处，就需要用到宝宝的情商了，学龄前宝宝情商教育“工具”有哪些?
　　1：冷静下来
　　让孩子学会冷静下来，能够很好的掌控自己的思想、情感和需求，可选择孩子最轻松的时候进行，这时的孩子更乐于去尝试一些新鲜事情。
　　方式：用手指在孩子的背上画字、数字或图形，让孩子猜。
　　让他的肌肉紧绷五秒钟左右，然后彻底放松。
　　有规律地让孩子把注意力集中到自己身体的各个部位--从双脚开始，慢慢地往头部方向移动。
　　深吸一口气。让孩子吐一口气，然后保持几秒钟，这样，当他吸气的时候，就会自然而然地大吸一口了。
　　2：摆脱沮丧情绪
　　令人不快的经历一旦在孩子的情感记忆库里沉积下来，当他再遇到类似的状况时，这些记忆碎片就会被激活，产生更激烈的反应。这不仅让孩子自己难过，还会影响同伴对他的态度。
　　于是，孩子越来越会在意旁人对自己的态度，变得越来越焦虑和自闭，形成恶性循环。
　　因此，在一天结束之前教孩子将当天的痛苦情绪过滤掉，实在是一件很好的事情，试着和孩子一起，选择一两项下面的活动，想像着把不良情绪排放出去。
　　方式：
　　让他发泄几分钟。在这个过程中，不要试图去压抑他的情绪
　　作吐气运动，将"坏情绪"呼出来。
　　想

情商教育的重要性在被家长们熟知后，已经越来越重视培养了。但对孩子情商培养的同时，家长也不应忽视其他的培养，如智商、财商等。一些对孩子情商的培养甚至于脱离了生活实际，这些都是很多家长在培养过程中的误区。
　　孩子的情商培养不应过早开始，因为太早开始，孩子的语言、思维等还并未达到一定的发展阶段。因此建议情商教育应从孩子4-6岁开始进行。情商教育的主要内容是情绪、情感，包括自我情绪的认识、不良情绪的控制、缓解发泄，美好情感的培养等。
　　四五岁的孩子已经开始上中班了，相对的语言、思维和社会认知能力都有了一定的发展，进行起来也比较容易。另外提醒父母们，情商培养一定要结合现实生活和孩子所出现的问题进行引导性培养。