七年级上册英语听力训练

【#初一# 导语】下面是©文档大全网为您整理的七年级英语听力训练题，仅供大家查阅。

　　听力部分（30分）

　　A、Listenandchoosewhatyouhear.

　　()1、A、rainingB、watchingC、playing

　　()2、A、TorontoB、MoscowC、Cairo

　　()3、A、weatherB、windyC、wearing

　　()4、A、I’mthingB、I’mdrinkingC、I’mlooking

　　()5、AbetweenB、behindC、before

　　B、Listenandchoosetheanswers.(听录音，将答案填在横线上)5分

　　C、听对话，回答问题。10分

　　()1、Whatdayisittoday?

　　A、FridayB、SaturdayC、Sunday

　　()2、Whereisthepayphone?

　　A、It’snexttothelibraryB、It’snexttotheSupermarket.

　　C、It’sacrossfromtheSupermarket.

　　()3、What’sJimdoing?

　　A、readB、He’swatchingTV.C、He’sp

Module 4

一、在下列每小题内，你听到一个问句并看到供选择的A、B、C三个答语。找出能回答你所听到的那个问句的答案。

( ) 1. A. Yes, there are. B. There are three. C. No, there aren’t.

( ) 2. A. No, there aren’t. B: Yes, you have. C. I’ve got an aunt.

( ) 3. A. Yes, it is. B. Yes, she is. C. No, it hasn’t.

( ) 4. A. Yes, it has. B. Yes, she is. C. No, she hasn’t.

( ) 5. A. He is there. B. He is from Shanghai. C. He is in China.

( ) 6. A. No, you haven’t. B. Yes, I have. C. Yes, there are two.

( ) 7. A. No, it is big. B. Yes, it’s

Unit1 My name's Gina.

Section A 1b Listen and number the conversations[1-3].

Conversation1

A: Hello! I'm Mary.
B: Hi,Mary! I'm Jim.

Conversation2

A:What's your name?
B:Alan.

Conversation3

A: My name's Jenny.
B: I'm Gina. Nice to meet you!

2a Listen to the conversations and number the pictures[1-4].

Conversation1

Tony: Hello. What's your name?
Jenny: My name's Jenny.
Tonny: I'm Tony.

Conversation2

Bill: What's his name?
Maria: His name is Tony.
Bill: And what's her name?
Maria: Her name is Jenny.

Conversation3

Bob: Excuse me, are you Mark?
Mark: Y

Unit 2 Is this your pencil?

SectionA

1b Listen and number the conversations[1-3].

Conversation1

Girl: Is this your ruler?
Boy: No, it isn't. It's her ruler.

Conversation2

Teacher: Is that your backpack?
Boy: No, it isn't. It's his backpack.

Conversation3

Boy: Is this your pencil?
Girl: Yes, it is. It's my pencil.

2a Listen and Check the things you hear.

Tim: Excuse me, Sonia. Is this your pencil?
Sonia: Yes, thank you. And that is my eraser.
Tim: And Jane, is this your ruler?
Jane: No, it isn't. It's her ruler.
Tim: Ok, and this is my book.

1.训练七年级英语听力步骤

　　第一步：不看书面材料，只听录音。目的在于抓大意。如果有一定基础，重复听若干次后，多少都能听懂些。有听不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因为我们毕竟是在学习。但在听的时候一定要集中精力，不可心有旁鹜，否则听了等于白听。

　　第二步：看着书面材料听录音。这一步的目的一是加深对材料的理解，二是端正语音，培养潜意识中的英语语感。你可以重复多次。

　　第三步：丢开书面材料再听。这时你已熟悉了所听材料的内容，但对个别词、句的理解还有问题。不过不要紧，反复地听，直到对每一句话甚至每一个词的意思和发音都理解透彻、熟记于心为止。你对演讲人的语音特点更能欣赏和体味，这就表明你在进步，可以满怀信心进入下一步了。

　　第四步：看书面材料的同时边听边跟读。这一步是十分重要的，既可以巩固理解，又训练反应速度(至少要尽量跟录音念得一样快)；既练听力，

【#英语听力# 导语】英语听力的提高是一个需要长期坚持的过程，要有持之以恒的毅力和决心，在平常多多练习。那么，如何训练七年级英语听力？下面是®文档大全网分享的相关信息。欢迎阅读参考！

1.如何训练七年级英语听力

　　七年级学生想要提高英语听力水平，在平时的训练当中应该从以下方面入手：

　　1、选择适合的听力训练材料

　　想要提升英语听力水平，首先一定要选择适合的听力训练材料，训练材料的难易程度要尽量和我们实际英语水平相匹配，难度太大的话，我们听的时候不容易理解，渐渐的对英语学习失去了信心；太简单的话，容易给我们造成错觉，以为凭借短期学习可以取得不错的英语成绩；所以要根据自己的情况去选择适合的听力训练材料。

　　2、听正常语速的英语，才能加速听力的进步

　　很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语；故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以

1.七年级英语听力训练方式

　　一、听答训练

　　“听答”这种训练方式主要用于新课教学中，特别是在呈现完新内容后，学生对老师所呈现的新语言知识点能做到熟练掌握。随后老师用挂图呈现完Comic strip或Reading时，常用的方法一般是让学生“Close the books then listen to the tape.”。这时老师设一到两个问题让学生听完后回答。如我在一次公开课上讲7B第一单元的Welcome to the unit时把Where would Eddie like to live?这个问题通过电脑显示在背投电视上。学生听完后立即回答这个问题。这样做不仅能锻炼学生听的注意力，还能锻炼学生的积极思维能力。

　　二、听写训练

　　“听写”是培养学生听力的一种基本方法，也是检测学生英语听力的一种教学手段。就七年级学生而言，听写训练也可以从字母、音标人手。如教七年级预备课程时，有比较有区别地听写26个英文字母。可按元音和辅音字母的差异或大小写形式的不同来进行听写，也

Unit 3: This is my sister.

Section A

1b Listen and look at the picture. Circle the people the boy talks about.

Dave: This is my family. Those are my two brothers. And that's my sister.

2a Listen and circle the words you hear.

Dave: This is my mother. Mom, this is Lin Hai.
Lin Hai: Nice to meet you!
Mom: Nice to meet you, Lin Hai!
Dave: And these are my grandparents.
Grandparents: Lin Hai!
Lin Hai: Hello!
Dave: And this is my sister, Mary, and this is my brother, Jim.

SectionB

2a Listen and check the words you hear.

Dave: This is my aunt,

【#英语听力# 导语】听力是英语最基本，也是最重要的一种能力，同学们要掌握好听力。每次提到英语听力很多同学都会感到无穷无尽的苦恼，根本听不懂，而听力占据英语学习中的很大比重，如果听力不好会很吃亏的。那么，七年级英语听力怎么训练？下面是®文档大全网分享的相关信息，欢迎阅读参考！

1.七年级英语听力怎么训练

　　一、听答训练

　　“听答”这种训练方式主要用于新课教学中，特别是在呈现完新内容后，学生对老师所呈现的新语言知识点能做到熟练掌握。随后老师用挂图呈现完Comic strip或Reading时，常用的方法一般是让学生“Close the books then listen to the tape.”。这时老师设一到两个问题让学生听完后回答。如我在一次公开课上讲7B第一单元的Welcome to the unit时把Where would Eddie like to live?这个问题通过电脑显示在背投电视上。学生听完后立即回答这个问题。这样做不仅能锻炼学生听的注意力，还能锻炼学生的积极思维能力。

　　二、听写训练

　　“听写”是培养学生听力的一种基本方法，也是检测学生英语听力的一种教学手段。就七年级学生而言，听写训练也可以从字母、音标人手。如

【#英语听力# 导语】初中英语听力是基于学习简单的词汇和口语的基础之上，为了使孩子更进一步应用、倾听、交流的一门课程。下面是®文档大全网分享的七年级英语听力训练方法。欢迎阅读参考！

1.七年级英语听力训练方法

　　一、听答训练

　　“听答”这种训练方式主要用于新课教学中,特别是在呈现完新内容后,学生对老师所呈现的新语言知识点能做到熟练掌握。随后老师用挂图呈现完Comic strip或Reading时,常用的方法一般是让学生“Close the books then listen to the tape.”。这时老师设一到两个问题让学生听完后回答。这样做不仅能锻炼学生听的注意力,还能锻炼学生的积极思维能力。

　　二、听写训练

　　“听写”是培养学生听力的一种基本方法,也是检测学生英语听力的一种教学手段。就七年级学生而言,听写训练也可以从字母、音标入手。如我教七年级预备课程时,有比较有区别地听写26个英文字母。可按元音和辅音字母的差异或大小写形式的不同来进行听写,也可按元音字母的读音或辅音字母的分类的方式来进行听写。如按元音字母Ee的读音,把Bb、Cc