上课走神作文300字

“爸爸妈妈给了我们两只小耳朵，小小耳朵用来干什么……”教室外传来隔壁班悦耳动听的歌声，上着课的我突然心神已经飞到了隔壁班，我跟着隔壁班一起唱歌，而语文老师在讲课，我却走了神。

突然，我的不认真听课，还是被老师的火眼金睛给抓到了，老师严肃的说：“王晓丽同学，你起来读一下这个词语的拼音。”我的脸颊滚烫滚烫的，从我的座位上站起来，支支吾吾的读者老师黑板上指着的词语。我犹犹豫豫的读完之后瞟了一眼老师的神情，看出了老师的不开心。见我读完之后，老师也让我做下了。

原本我以为老师不会再对我的过失追究了，可是当我放学的时候，老师把我留在了教室。我坐在我的座位上，一动也不敢动，心里非常的紧张。他朝我的座位走过来，带着几分温柔的说：“上课你在开小差哦，你知道自己的成绩吧，你不能够再放松了，上课的时候就要认真听，你的爸爸妈妈知道你的成绩肯定不开心吧？所以这次考试你应该给他们一个满意的成绩，这样他们开心，你也会很开心的。”原本我以为会被老师臭骂一顿，可是老师给我的却是开导，听了他的话之后，我深深地意识到了自己的错误，我点了点头，鼻子一阵酸，眼泪不争气地流下来了。老师摸了摸

【#英语口语# 导语】课堂上你有没有过走神的经历？本来是投入地听课，却不知道因为老师的哪句话开了小差，思绪不知不觉地逃离了课堂。“云游”一番之后，才发现错过了黑板上的重点，再尴尬一点的是发现同桌正得老师之令，将你“唤醒”。 今天，我们就一起说说这个让你痛恨的“走神”在英文里如何地道讲？
今天上课走了神，被老师找去谈心，你很可能听到这样一句抱怨：
“I wish you would pay more attention in your class; your head is always in the clouds.”
（希望你上课能再专心一些，你总是不知道去哪里“云游”，老爱走神。）英文里“head in the clouds” 十分形象，头脑在云里雾里，说的就是不专心，思绪乱飞，走神啦！
还有一种表达更加贴切，也很时髦，那就是——“zone out” （不在这个区域），说的也是上课开小差，脑子里想别的去了。
例如：The lecture he presented was so boring that almost two thirds of the students were zoning out. （他的讲座太无聊了，差不多三分之二的学生都走神了。

【#检讨书# 导语】在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，需要写检讨书来好好地检讨，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。相信很多朋友都对写检讨书感到非常苦恼吧，下面是®文档大全网收集整理的初中生上课走神检讨书，希望对大家有所帮助。

1.初中生上课走神检讨书

　　您好！

　　我是xxx，在今日的课堂上我走神了，很是抱歉，对于这样的行为我个人也是感到相当的羞愧，毕竟这是我的学业，我就如此的荒废它完全都是我的过错。我为我这次上课走神的事情向您道歉。

　　其实我最应该道歉的是对象是我，毕竟这样的行为耽误的也是我自己的前途。从我发生这件事情来看，我个人还是有很多的缺点，并且我完全没有将心思都用于学习，甚至还对课堂没有足够的重视程度。对于我来说，我的不足之处都表现得非常的完美，更是还需要的地方有很多很多。上课走神也算是我对自己的管束不够，从这一点上来看，我个人还需要努力的地方是很多的，所以从这件事情中我也是突然间找到了自己的方向。我想未来的生活都是我自己，那我便是应该要将所有的事都完成好，让自己能够收获到的肯定。

　　发生这件事情，也是狠狠地伤害到了老师，让老师为我的成绩与未来担心，更是还需要想方设法对我进行教育。这一切我都是知道的，并且也很是感谢老

【#教育# 导语】很多初中生出现上课走神，注意力不记住，那么这种情况的原因是什么呢，下面小编为大家整理了一些相关资讯，供大家参考。更多相关内容请关注®文档大全网教育频道！

1.初中生上课走神的原因及对策

　　2.学习能力不强，在计算时，容易把简单的数字看错，这肯定是学习能力的不足，如果偶尔看错，那不是问题，如果经常看错，那就是能力不足。经常把数字和相似字看错，是视觉能力不足。

　　3.心理素质不佳的孩子，遇到考试就容易紧张和激动，有时爱发脾气，这些都是心理素质不佳的表现。孩子自信沉稳冷静，这些都是心理表现。平时学得好，到了考试就考不好，这就是受心理的影响。

　　4.学习习惯不好，平时学习时，没有好的学习习惯，如做计算题时，在草稿纸上乱写乱涂，没有条理性，最后计算出来的答案还找不到。这些也是造成考试粗心的重要因素。

　　5.对所学学科不感兴趣或者对任课教师有成见有看法。内外环境的干扰。

2.初中生上课走神的原因及对策

　　2.授课方法。上课做到眼到、耳到、脑到、手到、口到

高三生活正式来袭，可能许多同学还没适应过来，因为高三的学习方式和高一高二完全不同。高一、高二是分版块学习，高三则是把高中所有的知识点融合起来。所 以在刚开学之际，就会造成部分学生不能适应现在的学习状态，上课跟不上节奏，出现“走神”的现象。但是学生“走神”的原因又不仅仅都为此，所以今天小编来详细分析一下，上课“走神”的原因都有哪些，需要如何应对。
一、上课听不懂
总复习开始后，老师上课讲的内容范围比较广，每道题涉及的范围也比较广，学生可能因为某个知识点的生疏跟不上老师的节奏，加上周围的同学都听懂了，自己又不好意思说出来，越听越有心理压力，这时候最容易产生慌乱的情绪，不能集中注意力，出现“走神”的现象。
二、心思不在学习上
由于和同学、老师、家长有一些摩擦，造成心理负担比较大，总是想着这些事情，不能集中注意力地听课。
三、情绪的影响
由于天气、身体、考试成绩等原因，导致学生心浮气躁、压抑，不能静下心来学习，出现上课“走神”的现象。
四、习惯性“走神”
这类学生往往没有养成良好的听课习惯，习惯上课走神、讲话、看小说、做一些其他无关的事情。
针对以上原因，专家给出以下几点建议，希望对学生们有所帮助。
一、学会调节心理压力
不是所有的学生都是学霸，所以老师上课讲得内容不是所

我在今天晚上就准备替人上课，不过也不是什么重要的课程，只是一次选修课而已，他由于今天晚上有事，就让我去一趟！

我去的时候还是比较早的，这个时候教室里人根本不多，而且大多数都是女生，而位置还有许多，我就选择了靠后的一个，之后就在这里等待上课！

上课的时间越来越近了，可是这个时候也没有什么人来，我就觉得这么大的教室今天晚上也不知道会不会坐满，会不会只有一部分人，我用不用换一个位置，这个位置是不是太靠后了。

可是没有想到我的一个同学突然在讲台上通知大家今天晚上不上课了，好像是因为老师去外地了，因此这一次就这么取消了！看来我好不容易替人一次就这么泡汤了！

我在这个时候就庆幸自己今天离开的时候哪拿了钥匙，我一般是不拿的，今天离开的时候突然想起拿这个钥匙，看来这都是天意，这是让我可以回去，不然这个时候宿舍里根本没有什么人，那么我就根本回不去了！

三年级的课程开始了，我和同学们一起在知识的海洋里畅游。

上数学课的时候，张老师带我们在数学王国学习。于是，我们学会了两位数、三位数的连续进位乘法和不连续进位乘法。张老师虽然严厉，但是他也有可亲可敬的一面。

上语文课时，丁老师带我们在汉字王国里教汉字朋友，在课文中体会作者的感情。是丁老师让我们的教室变得书声朗朗、生机勃勃。

英语课上，庞老师带我们在学中玩、玩中学。我们一边做小游戏，一边学习发音，积累词和句。

科学课上，陈老师让我们通过一个个实验掌握了科学知识。要尊重事实，不能只按照一个水准来测量。

我要在新的学期获得更好的成绩，不辜负老师们对我的希望、呵护。我喜欢三年级的每一门课，喜欢每一位老师。是老师们把自己所有的知识都送给了我们，所以，我要以最好的成绩回报每一位老师。

这是我在暑期学习课堂里的一个有趣的场景。

“冲啊——”、“哈——”、“啊——”的喊叫声、欢叫声又响成了一片，快要把天花板给掀翻了。一听，就知道又到了下课时间，每个班都炸开了锅。

可我们班的教室里却一片寂静，同学们的一双双眼睛充满了迷惑。突然，老师的嘴里蹦出一句话：今天，我们下课玩“吃鸡”的游戏。同学们疑惑不解。等老师说完了规则，大家才恍然大悟。

“吃鸡比赛正式开始。”随着老师一声令下，大家立马进入一级戒备状态。“抽我，抽我，快抽我……”因为越早说越有利，这谁都懂。

“鸡心”、“鸡肝”、“鸡胸脯”一一登场，等鸡身上好的部分都被同学们说完了以后，大家又转成祈祷：“别抽我，别抽我……”而就在这时，我看见“机灵鬼”俞锦孜居然还是一副“任尔东南西北风，我自岿然不动

【#日记# 导语】日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可记事，可写人，可状物，可写景，也可记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可是日记的内容。本文是©文档大全网为大家整理的上课吃糖日记300字，希望能够很好的帮助到大家。

　　我是老师眼里公认的好孩子，但是我敢在"老虎鼻子下面”做出不是很老实的事。

　　下课了，我的表妹约我到操场，我一猜就不是好买卖。果然，给我了一根拉丝糖（这种糖当时风靡全校）。这位表妹非常喜欢吃零食，每天总要带个一两块钱，看看她的牙齿，简直可以梳头了。这回，她要跟我有福同享了。

　　糖还没捂热乎呢，就上课了。我怕糖化了，不敢老在手里握着，突然一个念头在我脑中闪过：吃了它，对，吃了它。班里有人曾经也吃过糖，结果没被发现，我也一定不会被发现的。于是我趁老师一个不注意，把糖塞进了我的嘴里。正当我嚼得津津有味的时候，老师突然叫了一个人的名字，王……我当时就吓坏了，谁知，后半段是王嘉琪，躲过了一劫。

　　下课了，我把没吃完的糖扔到了垃圾桶里，这次的事情告诉了我：如果你不想要别人知道一件事，就不要做这件事。

我相信上课开小差大家都知道，也开过吧！嘻嘻。今天我就和大家来说说最好笑的开小差吧。

有一次上音乐课的时候，我同桌上一次的音乐课拉下了，他就问我教到哪里了，于是我用手指了指第二课。没过多久他有问我教到第二课哪里了，我又指了指第一节的京调。突然音乐老师提高了声音吓了我一跳，我想被老师发现我们在说话，于是我立刻停止了说话，可是同桌老是问我我没回答他。最后还是被老师点名了，站到后面去了。我是无辜的，百口莫辩啊。

还有次上语文课。我在课上想着别的事情，根本就没听老师在讲什么。但老师点名让我回答问题是我愣住了。我站在哪里回答不出来满脸通红，真想找个缝钻进去，太丢人了。事后想想上课不应该开小差的，这样对我没什么好处也辜负了老师辛勤的劳动成果。

你们有着什么样的开小差呢？欢迎和我分享。