考研英语听力和六级英语听力

小学五年级英语听力训练素材
Eighty one: Let's play hide and see.
Eighty two: Count after ten.
Eighty three: I'm ready.
Eighty four: Start!
Eighty five: Let's jump together.
Eighty six: Stop!
Eighty seven: What's in it?
Eighty eight: Let's open it, and see.
Eighty nine: Here are two cakes.
Ninety: These are oranges.
a: Let's play hide and see.
Count after ten, Edda!
One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten.
I'm ready.
Start!
b: Boys and girls, Let's jump together.
Yes sir.
One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten.
Start!
c: This is my bag.
Wha

【#英语听力# 导语】英语听力的提高是一个需要长期坚持的过程，要有持之以恒的毅力和决心，在平常多多练习。下面是®文档大全网分享的六级英语听力考试辅导。欢迎阅读参考！

六级英语听力考试辅导

　　1.泛听

　　所谓泛听，指的是在听材料的过程中不停顿、不查词、不反复，连续听下来，以明白听力材料的大意为目的。泛听要求考生抓住录音中的关键信息，即对话或短文的主题、主要人物的观点、最终的结论等。泛听的作用主要在于“叫醒”考生的耳朵。

　　考生必须在备考阶段加大听力的练习力度，但不要逐字逐句去听和对照，这样信息的整体内容会被打乱，笔者建议考生在精听之前先坚持用泛听来磨练自己的耳朵。

　　泛听的材料选择可以比较随意，既可以选择较早的真题(新的真题留给精听部分)，也可以选择模拟题，抑或是VOA的Special English也可以。最关键的是，考生要每天坚持至少听一个小时。如果觉得一次听的时间较长，可以每次听30分钟，分两次完成。若遇到自己不熟悉的发音现象，如连读、略读、弱读等，做好相关标记，以便提醒下次再听时多加留意。

　　2.精听

　　经过泛听阶段后，考生就可以进入到精听阶段了。精听阶段一直要坚持到考试之前。所谓精听，指的是在听的过程中关注所有细节，不但要理解

【#英语听力# 导语】熟练地分清各种听力英语混淆词汇，能够很大程度地提高英语听力水平。下面是©文档大全网分享的六级英语听力易混淆词汇。希望可以帮到大家！

篇一

　　1、 quite 相当 quiet 安静地

　　2、 affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响

　　3、 adapt 适应 adopt 采用 adept 内行

　　4、 angel 天使 angle 角度

　　5、 dairy 牛奶厂 diary 日记

　　6、 contend 奋斗, 斗争 content 内容, 满足的 context 上下文 contest 竞争, 比赛

　　7、 principal 校长, 主要的 principle 原则

　　8、 implicit 含蓄的 explicit 明白的

　　9、 dessert 甜食 desert 沙漠 v 放弃 dissert 写论文

　　10、 pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲，打

　　11、 decent 正经的 descent n 向下, 血统 descend v 向下

　　12、 sweet 甜的 sweat 汗水

　　13、 later 后来 latter 后者 latest 最近的 la

【#英语听力# #六级英语听力技巧和方法#】在英语考试中大家越来越注重听力的重要性。听力不仅是考试的根本还是语言学习的根本。但很多人又很烦恼，怎么听都听不懂，可是材料却又知道大部分的词，这是怎么回事？该如何听好英语听力呢？本篇文章是®文档大全网为您整理的《六级英语听力技巧和方法》，供大家借鉴。

1.六级英语听力技巧和方法 篇一

　　在考试前期，要多加练习听力，听力不是一天两天就能完成的，要反复练习，是日积月累才能达到的。请记住，世上无难事，只怕有心人。用心去听，不懂得要反复听，对着听力原文去听!

　　2.边看听力原文边听

　　听听力如果听不懂，一定要对着原文去听。认真的去听，听力原文听了之后，一定要理解讲了些什么，对话中都说了什么。仔细听，反复推敲!

　　3.听不懂硬着头皮也要听

　　如果你不想学英语，不想听听力，那么如果你想过六级那么一定要亲自认真的去听。硬着头皮也要去听!因为你要过六级!请认真听吧!听不懂看原文，不想听，硬着头皮听~!希望能帮到你!同学!

　　4.听关键字

　　听听力难免听不懂，如果你听的不够多，不够好，那么肯定会导致你的听力能力不高，你在听听力时，肯定很多听不懂，那么怎么才能拿到分呢?那就听关键词。关键词很重要

【#英语听力# 导语】要顺利通过六级考试，经验积累很重要，除了考前的准备工作，考场的临时发挥，我认为最重要的还是平时学习的点滴积累，因为英语作为一门语言，是用来交流的，它的的魅力是蕴含在每天的运用当中，而其的进步也来自于每一天的领悟。下面是©文档大全网分享的大学英语听力六级备考经验介绍。欢迎阅读参考！

　　【单词是基础】

　　相对于大学四级而言，六级考试对词汇量的要求更上一个层次。不但做听力、阅读都建立在听懂、读懂的基础上，写作也要求有一些出彩的大词来加分。所以背背六级单词是最基础的六级单词是最基础的功课。我参加六级考试是在12月，相当于学期末，因而在学期初，也就是9月份的时候，功课我买了一本新东方出版的便携版六级词汇。平时上下课随身带着它，遇到十分钟、二十分钟的空闲，就背背单词。按照出现频率由高到低的顺序来背，由浅入深，就不会觉得太困难。按照出现频率由高到低的顺序来背，由浅入深按照出现频率由高到低的顺序来背这样一个学期下来，即使没有背完整本词汇手册，也已经认识了不少新的词汇。

　　【有效地利用真题】

　　在考前的两周内，可以买一套六级全真试题，每天做一两套来熟悉考试题型和难度。全真试题不必每一套都做完，先完整地做最近两次的考卷，找到自己觉

Teaching listening skills is one of the most difficult tasks for any ESL teacher. This is because successful listening skills are acquired over time and with lots of practice. It's frustrating for students because there are no rules as in grammar teaching. Speaking and writing also have very specific exercises that can lead to improved skills. This is not to say that there are not ways of improving listening skills, however they are difficult to quantify.
　　每个外语老师都会觉得听力是最难教的课程之一。这是因为，好听力不是一日练就的，它需要大量的实践练习。不像语法教学有规律可循，说与写作也有相

【#英语听力# 导语】听力测试是英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练之外，还应具备一些技巧。把握好听力技巧能增强听的判断力，达到事半功倍的效果。可以说良好的听力技巧是听力测试取得理想效果的催化剂。欢迎阅读©文档大全网为大家精心整理的英语听力技巧！欢迎阅读学习！更多相关讯息请关注©文档大全网！

　　首先要加强对所学语言知识记忆的准确性和稳固性。抓好单词的正确拼读，掌握常用的语调。对词义的正确掌握以及充足的词汇量有助于正确理解所听内容和捕捉关键信息。

　　其次，听说训练应循序渐进，循环往复。听力不是一种孤立的能力，它和说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系。在训练时，要多听多讲，听是为了理解，说是为了表达。学生平时要多开口朗读，使英语词句的字形信息和声音信息一并输入大脑；还要进行广泛的阅读，丰富背景知识，扩大知识面。

　　最后适量作一些高考听力考试的模拟训练，通过实践来熟悉题型，明确备考的目标和方向。在不断的练习中，逐渐摸索适合自己行之有效的得分方式。

　　解题技巧：

　　1.快速读题

　　听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。在放每段录音前，必须抓住间隙，快速读完选项，节省部

行走武林，江湖险恶，过关斩将，除需名门正派之武艺外，有时独门暗器、绝世奇功、致命毒药必不可少，本套武林秘籍主要是帮助大家在英语考试中练就一身盖世神功！
　　本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么！！！以下以六级题为例！！
　　第一招：相关保留原则
　　当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！
　　典型例题： 1999年12月第4题
　　4. A) Visiting the Browning.
　　B) Writing a postcard.
　　C) Looking for a postcard.
　　D) Filling in a form.
　　例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！
　　本题听力原文：

【#英语听力# 导语】星火英语六级听力软件能帮助考生进行各种英语听力的练习与训练，无论是短对话、长对话、短文、复合式听写等部分都有专项的训练。下面是©文档大全网分享的星火英语听力六级晨读短文。欢迎阅读！

　　【星火英语六级晨读美文一】
　　 We enjoy reading books that belong to us much more than if they are borrowed. A borrowed book is like a guest in the house; it must be treated with punctiliousness, with a certain considerate formality. You must see that it sustains no damage; it must not suffer while under your roof. But your own books belong to you; you treat them with that affectionate intimacy that annihilates formality. Books a

对于英语的阅读方法来说：1、 扩充词汇量；2、熟悉六级阅读文章常用的语法现象；3、 熟悉六级文章推理思路；4、 学会对六级不同考试题目的理解这几种方法是基本而比较常见的提升英语阅读技巧的4方面。
1、 扩充词汇量

虽然六级词汇(特别是生词)在文章中能够猜出，但仍不能忽视平时词汇量的积累。我并不主张背单词书(效果级差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生)。我认为考生应当首先扩充自己的阅读量——多找一些与六级阅读文章难度相当的文章。考生如果在文章中发现生词不必急于查找字典，而应体会生词在文章中的作用，达到熟悉如何在出现生词状态下去了解文章;最后再利用字典掌握生词的准确释义并通过其在文章句子中的作用去记忆生词的意思。当然，这需要一个不断循环往复的阅读过程。

2、熟悉六级阅读文章常用的语法现象

这个过程其实与我们幼年时学习中文的过程类似。无非是在阅读时体会、熟悉英文的表达习惯并建立一种对各类语法现象的条件反射。只准备参加六级考试的同学只需将历年六级的真题认真做完即可，最多再阅读一些考研文章。而将来准备参加更高等级英文考试的同学则需要多读一些具有说理性较强的英文文章。

3、 熟悉六级文章推理思路

也就是希望大家在提高自己英文阅读能力的同时，注意提高自己的逻辑分析和判断