小学一年级简短数学故事书(带拼音)

【#一年级# 导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是®文档大全网整理的《小学一年级简短数学故事》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级简短数学故事

【篇二】小学一年级简短数学故事

　　小猴第一个举手，开始朗诵：“进

【#一年级# 导语】课外阅读可以培养学生的自学能力和独立精神、良好心理品质、此外学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,也是使孩子终生受益的重要措施。而且，小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。以下是©文档大全网整理的《小学一年级课外小故事阅读》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级课外小故事阅读

　　一天老鼠去森林里游玩。

　　他一不小心走到老虎家，老鼠兄弟不小心把老虎大哥弄醒了。老虎大哥很不高兴，他猛然强扑了过来，把老鼠兄弟抓住了，老鼠兄弟吓得魂飞魄散。老虎大哥很生气地说：“是你把我吵醒的吗？”老鼠兄弟刚回过神，全身发着抖说：“是的，对不起，把您给吵醒了。”老虎说：“我要吃了你！”老鼠可怜兮兮地说：“你就饶我一次吧，您一定会善有善报的。”老虎说：“那我就信你一次吧，不要再吵醒我了。”老鼠飞快地跑了。

　　不一会儿，老鼠听到了老虎大哥在叫，老鼠一听就赶紧跑了过去。他一看，原来老虎大哥被猎人的枪打中了，老虎大哥走不了了，猎人也快追上了。老虎说：“我的人生就这么短吗？”这时老虎看到老鼠正在用树叶帮助他包扎。包扎

【#一年级# 导语】课外阅读可以培养学生的自学能力和独立精神、良好心理品质、此外学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,也是使孩子终生受益的重要措施。而且，小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。以下是©文档大全网整理的《小学一年级短篇课外故事阅读》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级短篇课外故事阅读

　　哈利是一只有黑点的白狗，它特别喜欢自己身上的黑花点。但是，奶奶一点也不知道哈利喜欢什么样的花纹。哈利过生日的时候，奶奶送给它一件毛衣，上面有许多美丽的玫瑰花。哈利一看就不喜欢，它不喜欢玫瑰花图案，看上去怪怪的。哈利想，要是这件毛衣丢了就好啦。

　　有一天，哈利在院子里玩，它的毛衣下面露出了一条毛线头。起先，露出来的毛线头只有一小段，后来，毛线头变得越来越长。

　　一只小鸟看到了，它飞了下来，一眨眼功夫，小鸟叼住哈利身上的毛线头，呼啦一下飞上了天空。毛线越拉越长，哈利身上的毛衣一点一点变短了，变小了。哎呀，哈利的毛衣渐渐不见了。哈利先是露出了前脚，后来露出了脖子，接着另一只脚也露出来了，然后露出了后背，最后毛衣变成了

【#一年级# 导语】故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。以下是©文档大全网整理的《小学一年级课外小故事5篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级课外小故事

　　小花猫整天坐在家里，它不去捉老鼠，却在嫉妒小母鸡在主人眼中的地位。"不就会下两个蛋吗，有什么了不起呢！每天咯蛋咯蛋的炫耀自己，好讨厌哦。"小花猫心中这样想。

　　有一天，小花猫看见小母鸡出去找食物吃了，它就跑到鸡窝里偷了一个鸡蛋抱到自己的窝里。"要是主人知道我也会下蛋，肯定会非常喜欢我！"有了这个主意，它就开始大着嗓子喵喵的叫起来。主人听到小花猫的叫声，就问道："花猫啊花猫，什么事情叫个不停呢？"

　　"主人啊，快来看，我生下一个猫蛋宝宝啦！"小花猫回答说。

　　主人听后非常奇怪，"有人活到九十二，还没有见过猫儿生个蛋出来！"于是他跑过来看，结果看见真有一个蛋在猫的肚子下面。

　　"花猫啊花猫告诉我，这个蛋是你生的？"主人怀疑的问。

　　"是啊，主人，你难道不相信我吗？这样真叫我伤心啊！"小花猫装

【#一年级# 导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。以下是®文档大全网整理的《小学一年级开学课外故事读后感》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级开学课外故事读后感

　　今天，我在看这本书时，看见了这样一句话：鼹鼠末末和兔子小白是很爱好的朋友，总是把自己的东西与别人分享。当我看到这里，我觉得我无法和它们相比，它们太伟大了，我太渺小了。记得有一次，妈妈从超市里买一堆东西，尤其是零食最多。我和弟弟都抢零食，恰好我和弟弟抢了同一袋——薯片。但妈妈就买一袋，妈妈让我给弟弟，我就是不给他，弟弟就大哭起来，我让弟弟放手，他硬拿着不放，我也就没放。这时，妈妈大声地说：“他可是你弟弟，你不给他给谁。”听了这番话，我气得把薯片往地下一扔，就跑到房间把房门锁起来，直到晚上都没开门。现在想起来羞愧万分，无地自容。

　　从现在开始，我有什么好东西一定要和弟弟分享。

【篇二】小学一年级开学课外

　　【#一年级# 导语】英语阅读能力是英语学习者其它语言能力发展的基础。阅读对于学生的具有重要的作用，阅读不仅能培养学生英语语感，还能促进词汇积累，提高写作水平。对培养学生的英语综合能力大有帮助，是学好英语的主要手段和有效途径。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望您能有所收获。

　　篇一

      It is never too late to mend.

　　亡羊补牢

　　Once upon a time， there was a shepherd who kept several sheep.

　　从前有个人，养了几只羊。

　　One morning， the shepherd discovered that one of his sheep was missing.It turned out that， during the night， a wolf had stolen his sheep through a hole in the sheep pen.

　　一天早上，他发现少了一只羊。原来羊圈破了个窟窿，夜间狼从窟窿里钻进来把羊叼走了。

　　His neighbor suggested to him：

【#一年级# 导语】语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩，所以学好语文是十分必要的。因此，要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养，这对于学生以后的发展和成长有着十分巨大的积极作用。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

把下列音节补充完整。

　　ǐ 　 m__ _ 　 ái 　 d____ 　 ī 　 zh___

　　齿 　 枚 　 裁 　 敦 　 撕 　政

　　____ēn　____ū　　f____　____ǔn　____iē　r____　 b____　 l____

　　针　　　舒　　　肺　　　准　　　捏　　　揉　　　备　　　脸

　　蘸　　 寿　　 襟　　凤　　 踩　　 咖

　　jīn　　zhàn　　fèng　　kā　　shòu　　cǎi

　　城　帘　洋　平　闪　京　念　然　园　宁

　　前鼻音集合：____、____、____、____、____

　　后鼻音集合：_

【#一年级# 导语】课外阅读可以培养学生的自学能力和独立精神、良好心理品质、此外学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,也是使孩子终生受益的重要措施。而且，小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。以下是©文档大全网整理的《小学一年级寒假课外阅读故事》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级寒假课外阅读故事

　　鼠老大说："今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。"

　　"好呀，好呀！"鼠老二和鼠老三齐声说。

　　老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。

　　来到商店，鼠老大说，"我们要买个吃的蛋糕。"

　　售货员数了数硬币，说："钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。"好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。

　　老大、老二、老三垂头丧气地回了家。

　　鼠老三叹了口气说："咳……"

　　鼠老二也叹了口气说："咳……"

　　鼠老大拍拍脑袋说："我们想办法把大饼变成蛋糕！"

　　"怎么变？怎么变？"鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。

　　鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。

　　鼠老二

【#一年级# 导语】故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。以下是®文档大全网整理的《适合一年级小学生阅读的故事》，希望帮助到您。

适合一年级小学生阅读的故事篇一：狗熊借玉米种子

　　狗熊又没有钱买玉米种子，只好拿着空袋子去邻居家借。狗熊去了猩猩家，猩猩说留的玉米种子刚够自己用，没有多余的了。狗熊又去了别的邻居家，他们也都没有多余的借他。

　　狗熊遇见了金丝猴，叹了一口气，埋怨地说：“邻居们都说没有多余的玉米种子，实际上是借故推托，不肯借我。如今世道变了，人情淡薄，不再相互关心、相互帮助了。”

　　金丝猴说：“那你有没有好好想想，他们到底为什么不愿意借呢？”

　　狗熊气呼呼地说：“他们都是小气鬼，怕我不还他们吧。”

　　金丝猴说：“不要埋怨邻居，要怪就怪你自己。这几年，你老是把玉米种子吃掉，播种的时候就四处去借。你向所有的邻居都借过，借的时候总说要还人家，

【#一年级# 导语】读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。以下是©文档大全网整理的《小学一年级课外阅读故事五篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学一年级课外阅读故事

　　有一天，小刺猬正在外面散步，走啊走的，来到了南瓜村的天梯旁边。这个时候，小刺猬看到天梯上正好有一个龙爬下来。

　　这是个什么龙呢？看起来好像没有什么特别，只是眼睛特别大。那个大眼睛的龙慢慢地往下爬着，忽然，他掉下来了。

　　“砰！”龙的*很重地摔在地上，连地都震了一下。

　　小刺猬想：咦，这龙真奇怪，好好地往下爬，怎么就掉下来了？

　　只见那个大眼睛龙慢慢地爬起来，手里还拿着一根细细长长的探路棒。他用那根棒东点一下，西点一下，摸索着往前走。走着走着，在树上碰一下：“哎哟！”走着走着，又在树根上绊一下：“哎哟！”

　　小刺猬就更奇怪了，赶紧跑上去问：“喂，你是什么龙呀，怎么走路都走不好？”那龙两只手向前摸着说：“是谁在跟我说话呀？我叫亮眼龙，我的眼睛看不见。”

　　小刺猬说：“看不见还叫亮眼龙？你应该