英文信函格式范文

英文信函题型
　　第一、文章开头：称呼
　　第二段、寒暄语句，引出写信的目的：
　　寒暄句+主题句(注：寒暄句和主题句可以是同一个句子) 第三段、根据提纲扩展主体段落：
　　主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句3 第四段、表明自己的观点，并结束书信主体段落 在最后要他谈自己的看法 第五段、寒暄句+落款
　　模版：
　　directions：for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic a letter to the university president about the canteen service campus. you should write at least 120 words and you should base your composition on the outline below:
　　假如你是李明，请你就本学校食堂的状况给校长写一封信，内容应包括：食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，也可以是批评建议，也可以都有。

　　第一段：称呼
　　dear mr. president,

　　第二段：引出写信的目的
　　主

【#书信函# 导语】你写过书信吗，书信是怎么写的，它的格式是怎么样的，下面是®文档大全网小编为大家收集的关于书信格式范文，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注®文档大全网书信函频道！

1.书信函的格式及其范文

　　我国历史文化悠久，是有名的礼仪之邦，人们的社会产交往和思想感情交流，大多通过一定的礼仪形式和一定的文化活动方式来进行，在实际生活中，每个人都经常使用到一系列的应用文，如传统的书信、名片、柬贴、启事、题诗题词、对对联等，现代的如电报、传真、特快专递、电子邮件等。这些应用写作包含着丰富的礼仪内容，具有中华民族浓厚的文化色彩。

　　书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有音讯、消息之义，如“阳气极於上，阴信萌乎下”（扬雄：《太玄经·应》）；另外，“信”也有托人所传之言可信的意思，不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信，以及近年出现的邮寄录音带、录像带、电子邮件等都具有这种含义。用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信，一是有运用文字述说事情原委和表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写工具；三是有人进行传递。亲笔给亲戚朋友写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给受信

　　【#介绍信# 导语】介绍信可以使对方了解来人的身份和目的，以便得到对方的信任和支持。它有两种类型：一种是印好格式的介绍信，用时按空填写即可；一种是用公用信笺书写的介绍信。介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体，是应用写作研究的文体之一。是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件，它具有介绍、证明的双重作用。下面是©文档大全网整理的介绍信范文，欢迎阅读与借鉴。

　　介绍信范文篇一

　　___________村村民委员会：

　　兹有我公司_______________同志等两人前往贵单位________村村民委员会联系__________________村委会综合办公楼工程投标报名事宜，到时请接洽为荷!

　　__________建筑工程有限公司(单位盖章)

　　电话：___________转___

　　______年月日

　　(有效期____年月日至_____年月日止共___天)

　　介绍信范文篇二

　　介字第N号

　　xx公司：

　　兹介绍XX同志(壹人)身份证号______________前来你处联系______________事宜。请接洽。

　　(有效期X天)

　　xx年X月X日

　　(单位盖章)

　　介绍信范文

【#书信函# 导语】倡议书由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的使用。为了弘扬社会主义核心价值观，树立我们具有奉献爱心的精神，营造一个更美好和谐的社会，下面是®文档大全网为您推荐的，欢迎阅读与借鉴!

【篇一】书信函的标准格式以及范文

　　1.称呼

　　也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

　　(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

　　(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三

马上就要英语六级考试了，大家在有限的时间里要多积累一些英语六级作文模板。下面一起看看©文档大全网英语六级频道为大家整理的英语六级作文句式模板吧，希望可以为大家带来帮助。
　　2017年6月英语六级作文句式模板大全
　　第一部分、四六级作文：英文信函题型作文
　　写作步骤
　　要求考生根据提纲写一封英文书信，如2005年12月六级作文、2005年1月四六级作文、2004年6月四六级作文、2004年1月四级作文。对这类题型，通常分为5个步骤来写：
　　第一、文章开头：称呼
　　第二段、寒暄语句，引出写信的目的：
　　寒暄句+主题句(注：寒暄句和主题句可以是同一个句子)
　　第三段、根据提纲扩展主体段落：
　　主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句3
　　第四段、表明自己的观点，并结束书信主体段落
　　在最后要他谈自己的看法
　　第五段、寒暄句+落款
　　第二部分、英文信函题型作文
　　写作范文练习
　　[实战演练]
　　directions：for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic a letter to the university presiden

【#书信函# 导语】在学习、工作、生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。写起信来就毫无头绪？更多相关内容请关注©文档大全网书信函频道！

1.书信函范文600字精选

　　告诉你一个好消息，我这次的期中考试是全班第二呢，怎麽样，我进步了吧，我真为我自己而感到骄傲。你知道吗？我最近遇到了一件开心的事。前几天，我和几个朋友去书店看书，从书店出来，正要过马路，突然，一个小学生从我身边迅速的跑过，向马路对面冲去。因为他一时跑得太急，手中的书都掉了出来，他险些被车撞上。我们看见了，立马跑过去帮她捡书，而那位小学生却一直站在那里，好像焦急的等待着我们把他的书捡起来，来往的车似乎也在等着我们。我们把书捡起来后，快速的跑到他面前，并帮他找来了一个结实的袋子，把书装了进去，这时，小男孩的表情从焦急转为了开心。最后，小学生准备乘公交车的时，对我们说了一句：“谢谢你们，大姐姐，真谢谢你们。”说完，就坐公交车走了。当我听到“谢谢你们”的时候，我感到十分的开心与骄傲，因为我帮助了一个小男孩，我想，姐姐遇到了这件事也会自豪的把！

　　哦！对了，姐姐，你最近好吗？学习怎么样了？等到放暑假时，你来我家住吧！你到了我家，我们就可以整

1、称呼称呼是写信人对受信人的尊称，主要依据相互间的隶属关系、亲疏关系、尊卑关系、长幼关系等而定，一般都用“敬语＋称谓”的形式组成。如：“尊敬的王总经理”、“亲爱的刘主任”、“尊敬的董事长先生阁下”等。对某些特殊的内容或与境外华文地区的人员往来还可加上“提称”如：“尊敬的王博士总经理海成先生台鉴”、“亲爱秘书明玉小姐雅鉴”等等。

（顶格写，后面加冒号。）
2、启词启词是信文的起首语，可有多种表示法。如问候式的“您好”、“别来无恙”；思怀式的“久不通信，甚为怀想”、“去国半载，谅诸事顺遂”等；赞颂式的“新春大吉”、“开张大吉”等；承前式的“上周曾发一传真件，今仍具函，为××事”，“贵公司×月×日赐函已悉”等等。不分对象，不论内容，一律以“您好”为书信之启词，实在极不恰当。此外，公务书信的启词还可用“兹为、兹因、兹悉、兹经、兹介绍、兹定于”；“顷闻、顷悉、顷获”；“欣闻、欣悉、欣逢、值此”，以及“据了解、据报、据查实”等一系列公文用语，以提领全文。（在称呼下面另起一行，前空两格！）
3、正文正文是书信的主体，是书信能否达到写信人理想效果的关键。一封信可以专说一件事，也可以兼说数件事，但公务书信应该一文一事。正文要清楚、明了、简洁，并注意情感分寸，不应有

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2017年6月六级作文万能模板：英文信函题型

　　第一、文章开头：称呼

　　第二段、寒暄语句，引出写信的目的：

　　寒暄句+主题句(注：寒暄句和主题句可以是同一个句子) 第三段、根据提纲扩展主体段落：

　　主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句3 第四段、表明自己的观点，并结束书信主体段落 在最后要他谈自己的看法 第五段、寒暄句+落款

　　模版：

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2017年12月大学英语六级作文句式模板大全
　　第一部分、四六级作文：英文信函题型作文
　　写作步骤
　　要求考生根据提纲写一封英文书信，如2005年12月六级作文、2005年1月四六级作文、2004年6月四六级作文、2004年1月四级作文。对这类题型，通常分为5个步骤来写：
　　第一、文章开头：称呼
　　第二段、寒暄语句，引出写信的目的：
　　寒暄句+主题句(注：寒暄句和主题句可以是同一个句子)
　　第三段、根据提纲扩展主体段落：
　　主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句3
　　第四段、表明自己的观点，并结束书信主体段落
　　在最后要他谈自己的看法
　　第五段、寒暄句+落款
　　第二部分、英文信函题型作文
　　写作范文练习
　　[实战演练]
　　directions：for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic a letter to the university president about the