初一年级下册历史思维导图

【#初一# 导语】这篇关于初一年级上册历史必考归纳的文章，是©文档大全网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

　　第１课中华大地的远古人类

　　一、元谋人

　　１、我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的元谋人，发现于云南元谋。

　　二、北京人

　　１、北京人（距今约70万-20万年），是生活在北京周口店的原始人类。

　　２、北京人已经能直立行走，北京人已经会制造石制工具，北京人已经使用天然火。

　　３、山顶洞人已经能够人工取火。

　　第２课星罗棋布的氏族聚落

　　一、半坡聚落(黄河流域)

　　１、早期人类的定居地，称为聚落。代表性的是黄河流域的半坡聚落和长江流域的河姆渡聚落。

　　２、按血缘关系组成的比较固定的社会群体，称为氏族。

　　３、半坡聚落，距今约6000多年。

　　４、半坡聚落种植粟。我国是世界上最早种植粟的国家之一。

　　５、半坡聚落时期，人们日常生活的主要用具是：陶器。

　　6、半坡聚落的房屋结构：半地穴式。

　　二、河姆渡聚落（长江流域）

　　１、河姆渡聚落，距今约7000年，是长江流域氏族聚落的代表。

　　２、河姆渡聚落种植水稻。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。

　　３、河姆渡聚落的房屋结构：干栏式。干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之

在愉快的暑假中,同学们一定要能按时认真地完成暑假作业,并且让自己的假期过得安全、充实,而且有意义。以下是®文档大全网整理的xxx，供大家阅读参考，

　一：选一选

　　1.B 2.B 3.B 4.C 5.(1)C (2)A (3)D (4)B

　　做一做

　　1.1-2.略 3.提示：只要涉及形式、内容、材料、信息量、范围等其中的一个或两个方面即可。体裁不限，可以是科学幻想

　　二：选一选

　　1.B 2.C 3.(1)C (2)D (3)E (4)A (5)B 4.B 5.A

　　做一做

　　1.提示：从海洋与人类的密切关系以及对人类贡献中阐述海洋的重要性和如何保护海洋。

　　言之有理即可 2.提示：只要点到即可，可以是创想。(1)制定和完善相应的法律、法规(2)加强世界绿色和平组织的教育与宣传力度(3)通过世界一些现有大型机构，如欧洲联盟、亚太经合组织等，讲绿色和平行动深入各国。

　　三：选一选

　　1.C 2.BC 3.D 4.B 5.ACD 注：这里有些是多项选择的额。~不要以为是我打错。

　　做一做

　　1.略 2.藏族：雪顿节是藏族传统节日，起源于公元11世纪中叶。每年藏历七月一日举行，为期四五天。雪顿时藏语音译，意思是“酸奶宴”，于是雪顿节便被解

第一单元 中华文明的起源(1—4课)

　　[知识与能力]

　　以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生

　　应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。

　　[过程与方法]

　　1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;

　　2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;

　　3、口头表达能力的锻炼。

　　[情感态度与价值观]

　　1、正确认识人类历史的起源;

　　2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。

　　[重点] 我国的原始人类

　　[难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。

　　[课时]5课时

　　[课型]新授课、活动课、讲评课

　　[方式与方法]综合启发式教学

　　[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图

　　第1课 祖国境内的远古居民

　　[教学目标]

　　知识与能力目标：

　　(1)了解人类历史的起源;(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。(3)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。

　　过程与方法目标：总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。

　　情感态度与价值观目标：(1)中国是世界

一：选一选 1.B 2.B 3.B 4.C 5.(1)C (2)A (3)D (4)B
　　做一做 1.1-2.略 3.提示：只要涉及形式、内容、材料、信息量、范围等其中的一个或两个方面即可。体裁不限，可以是科学幻想
　　二：选一选 1.B 2.C 3.(1)C (2)D (3)E (4)A (5)B 4.B 5.A
　　做一做 1.提示：从海洋与人类的密切关系以及对人类贡献中阐述海洋的重要性和如何保护海洋。
　　言之有理即可 2.提示：只要点到即可，可以是创想。(1)制定和完善相应的法律、法规(2)加强世界绿色和平组织的教育与宣传力度(3)通过世界一些现有大型机构，如欧洲联盟、亚太经合组织等，讲绿色和平行动深入各国。
　　三：选一选 1.C 2.BC 3.D 4.B 5.ACD 注：这里有些是多项选择的额。~不要以为是我打错。 做一做 1.略 2.藏族：雪顿节是藏族传统节日，起源于公元11世纪中叶。每年藏历七月一日举行，为期四五天。雪顿时藏语音译，意思是“酸奶宴”，于是雪顿节便被解释为喝酸奶的节日。后来逐渐演变成以演藏戏为主，又称“藏戏节”。届时，拉萨市附近的居民身着鲜艳的节日服装，扶老携幼，提上酥油桶，带上酥油茶，来到罗布林卡。在繁茂的树荫下搭起帷

参考答案：

一、单项选择题

1-5BCAAC6-10CBDDC11-15ABACA16-20BDDBC

二、材料解析题

21(1)抗美援朝(2)蒋道平(3)美国***在停战协议上签字，中朝人民取得抗美援朝的胜利

22、(1)邓稼先(2)原子弹和氢弹两弹元勋(3)刻苦钻研，为科学为祖国勇于献身的精神。

23、1、毛泽东、***、***2、马克思主义、毛泽东思想、***理论

3、***。他是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师

4、改革开放。建立经济特区。深圳。

5、1992年，***到南方视察并发表重要讲话。意义：进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色社会主义产生了深远影响。

24、1、和平共处五项原则；互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。2、“求同存异”

3、APEC是亚太经济合作组织的英文简称，其英文全称是Asia-PacificEconomicCooperation

2001年APEC会议召开的地点是中国上海

4中国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策

25、1、（1）坚决反对“***”***活动，维护祖国统一。

2、（2）民族区域自治制度。民族平等、团结和各民族共同繁荣的原则。

26、生物技术航天技术信息技术激光技术自动化技术能

#初一# 导语：放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。以下是©文档大全网整理的初一年级历史暑期作业下册答案北师大版【三篇】，希望对大家有帮助。

（1）

一：选一选 1.B 2.B 3.B 4.C 5.(1)C (2)A (3)D (4)B

做一做 1.1-2.略 3.提示：只要涉及形式、内容、材料、信息量、范围等其中的一个或两个方面即可。体裁不限，可以是科学幻想

二：选一选 1.B 2.C 3.(1)C (2)D (3)E (4)A (5)B 4.B 5.A

做一做 1.提示：从海洋与人类的密切关系以及对人类贡献中阐述海洋的重要性和如何保护海洋。

言之有理即可 2.提示：只要点到即可，可以是创想。(1)制定和完善相应的法律、法规(2)加强世界绿色和平组织的教育与宣传力度(3)通过世界一些现有大型机构，如欧洲联盟、亚太经合组织等，讲绿色和平行动深入各国。

三：选一选 1.C 2.BC 3.D 4.B 5.ACD 注：这里有些是多项选择的额。~不要以为是我打错。 做一做 1.略 2.藏族：雪顿节是藏族传统节日，起源于公元11世纪中叶。每年藏历七月一日举行，为期四五天。雪顿时

一、复习目标
1．掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实。
2．通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。
3．初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
二、学情分析
双基情况：学生基础知识的掌握参差不齐，学有困难的学生依然很多。学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。收集、整理、分析、处理资料的能力有待提高，实践操作中的动手能力不强。
学习情感：学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目标不明，有混日子思想。课堂学习气氛相对比较活跃。
三、复习措施
教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源；仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效率；科学严格地对学生进行复习方法指导，科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和各种资料；复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。
1．认真钻研教材与大纲，积极搞好集体备课，充分利用脑力资源共享；
2．仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效率；
3．加强思想教育，端正学习态度；通过谈话、鼓励等让他们重

一、商鞅变法：(七上P35-36)
1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
2、内容—— A：国家承认土地私有，允许自由买卖;
B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;
C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。
3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。
(各国的变法：李悝在魏国变法;吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。)
例：材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。”
1)商鞅变法的目的是什么?
答：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。
2)商鞅变法取得胜利的原因：
答：A：顺应了封建制发展的历史趋势;B：制定出一系列行之有效的办法;C：敢于同旧势力作斗争。
二、百家争鸣：
1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43)，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献：
①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建

第一单元 中华文明的起源(1—4课)

　　[知识与能力]

　　以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生

　　应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。

　　[过程与方法]

　　1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;

　　2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;

　　3、口头表达能力的锻炼。

　　[情感态度与价值观]

　　1、正确认识人类历史的起源;

　　2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。

　　[重点] 我国的原始人类

　　[难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。

　　[课时]5课时

　　[课型]新授课、活动课、讲评课

　　[方式与方法]综合启发式教学

　　[教具]地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图

　　第1课 祖国境内的远古居民

　　[教学目标]

　　知识与能力目标：

　　(1)了解人类历史的起源;(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。(3)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。

　　过程与方法目标：总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。

　　情感态度与价值观目标：(1)中国是世界

一、单项选择题（在下面的选项中，只有一个是正确答案，请将其选出并填入相应的表格中，每个2分，共50分）
1、1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类
A、元谋人 　 B、北京人 　　C、山顶洞人　　　D、半坡人
2、在今天北京附近曾经生活过的远古居民有①元谋人 ②北京人 ③山顶洞人
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③
2、“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡原始人
3、假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象
A、农田里水稻长势喜人　　　　　　　B、荒地上人们用耒耜耕地
C、干栏式房屋错落有致　　　　　　　D、青铜器工艺精美
4、世界上最早种植水稻的原始居民是
A、山顶洞人 B、半坡原始居民C、河姆渡原始居民 D、大汶口原始居民
5、下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为“人文初祖