人教版小学一年级数学寒假作业

第一天(数数与比较)

　　1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。

　　分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。

　　2. 小动物们大联欢

　　左 1 2 3 4 5 6 7

　　7 6 5 4 3 2 1 右

　　答案：(1)一共来了 7 只小动物;

　　(2)从左边数小驴排在第 4 个;

　　(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。

　　分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。

　　3.比较下面各数的大小，在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。

　　答案：8(<)19>)10 51(>)15

　　5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14

　　分析：本题要熟练的掌握“ > ”“ < ”“ = ”的使用，(大于号张大嘴巴笑大数，小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较，1) 首先要看数位，数位越多则数越大;2) 若数位相同，则再比较位，位数大则大，若数位数相同那就要看次高位，依此类推。

　　4. 在一次考试中，恐龙考了95 分，小鱼考了78 分，小猪考了61 分，小鹿考了83 分，小鸭考了91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗?谁考的，最聪明呢，请你将它圈出来。

　　答

【#一年级# 导语】把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，而课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动，检测学生是否学会了课上的知识的一种方法，一般都是家庭作业。以下是®文档大全网整理的《小学一年级数学、语文寒假作业》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级数学寒假作业

1、速算：
(1)寒假中至少完成20次速算练习。
(2)请勿过分集中练习。
(3)每次30题，要求在2分30秒内完成。每次练习请家长做好时间记录，并查看孩子算题正确率。
2、应用题：间天让孩子自遍一道应用题，并列式解答
3、身边的数学
(1)今天是____年___月___日，星期____。今天是放寒假的第__天。
(2)我家里有___口人，其中男的有__人，女的有___人。
(3)我家住在____街____号，___幢___单元___号，在上楼梯的___边。
(4)我出生在____年，___月___日是我的生日，今年我就要满__岁了。
(5)今天是___年___月___日，星期___，再过___天就过年了。
(6)我可以乘____路公共汽车去____玩，路上要路过___站。
(7)我有个姐姐(哥哥)叫____，她(他)今年___岁，比我大___岁，明年我___岁，姐姐(哥哥)比我大___岁。
(8)今天我家有___个人吃晚饭，用了___双筷子,也就是___支筷子。
(9)今天早上我____时起床,____时开始学习。
(10)现在我1分钟能做____道口算题了，再努力，1分钟就可以做___道口算题。
(11)今天是___年___月___日，星期___，再过___天就开学了。

【#一年级# 导语】数学不像语文、英语这些语言类学科，数学在你了解公式等后，需要通过练习，举一反三，不断拓展和提升自己见解。放假期间，万不可过于松懈，©文档大全网为您带来了，希望对您有用。

第一天(数数与比较)
1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。
分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
2. 小动物们大联欢
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案：(1)一共来了 7 只小动物;
(2)从左边数小驴排在第 4 个;
(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。
分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。
3.比较下面各数的大小，在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。
答案：8(

一、计算.(23分)

36+29= 26-7= 32-6= 5+69= 7+67=

20+30+20= 50-20-10= 61-(47-7)=

29-29+51= 15+85-96= 65-(45-40)=

33+20-40= 78 +(82-80)= 78 + 2 - 60 =

二想一想，填一填。(26分)

1、一个两位数，从右边起，笫一位是8，第二位是4，这个数读作( )。

2、1、4个一和6个十是( )。( )个十和( )个一是34。

3、个位上的数是9，十位上的数是5，这个数是( )。

4、最小的两位数是()，的两位数是( )。

5、2张1角的纸币和1张5角的纸币合起来是( )角。

6、在5, 47, 100, 59这些数中，和50最接近的是( )，( )比50少得多，( )比50大一些，( )比50大得多。

7、和39相邻的两个数是( )和( )。

8、(1)9角 =( )分

(2)60角=( )元

(3)2元3角=( )角

9、 ( )比50少4;( ) 比40多5。

10、23连续加6：23 _____ _____ _____

75连续减5：75 _____ _____ _____

11、同学们做操，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有( )人。

三、填、或=

一、计算.(23分)
36+29= 26-7= 32-6= 5+69= 7+67=
20+30+20= 50-20-10= 61-(47-7)=
29-29+51= 15+85-96= 65-(45-40)=
33+20-40= 78 +(82-80)= 78 + 2 - 60 =
二、想一想，填一填。(26分)
1、一个两位数，从右边起，笫一位是8，第二位是4，这个数读作( )。
2、1、4个一和6个十是( )。( )个十和( )个一是34。
3、个位上的数是9，十位上的数是5，这个数是( )。
4、最小的两位数是()，的两位数是( )。
5、2张1角的纸币和1张5角的纸币合起来是( )角。
6、在5, 47, 100, 59这些数中，和50最接近的是( )，( )比50少得多，( )比50大一些，( )比50大得多。
7、和39相邻的两个数是( )和( )。
8、(1)9角 =( )分
(2)60角=( )元
(3)2元3角=( )角
9、 ( )比50少4;( ) 比40多5。
10、23连续加6：23 _____ _____ _____
75连续减5：75 _____ _____ _____
11、同学们做操，小红前边有3个人，后边有9个人，这一队共有( )人。
三、填、或

第一天(数数与比较)
　　1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。
　　分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
　　2. 小动物们大联欢
　　左 1 2 3 4 5 6 7
　　7 6 5 4 3 2 1 右
　　答案：(1)一共来了 7 只小动物;
　　(2)从左边数小驴排在第 4 个;
　　(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。
　　分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。
　　3.比较下面各数的大小，在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。
　　答案：8(<)19>)10 51(>)15
　　5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
　　分析：本题要熟练的掌握“ > ”“ < ”“ = ”的使用，(大于号张大嘴巴笑大数，小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较，1) 首先要看数位，数位越多则数越大;2) 若数位相同，则再比较位，位数大则大，若数位数相同那就要看次高位，依此类推。
　　4. 在一次考试中，恐龙考了95 分，小鱼考了78 分，小猪考了61 分，小鹿考了83 分，小鸭考了91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗?谁考的，最聪明呢，请你将它圈出来。
　　答

1、每天练习用20以内的数说一说生活中的简单事物。
2、联系生活经验，在具体的情境中说一说物体的上下、前后、左右等方位。
3、在日常生活中找一找长方体、正方体、圆柱和球等形状的物体。
4、和爸爸妈妈交流钟面上的整时和接近整时的时刻，说一说这个时刻我们在干什么。
5、完成五次口算练习，五分钟。
作业提示：
根据自己的专长来选择，写对联，剪贴画，设计贺卡，绘画创作，工艺制作等等，形式不限，绘画要表现出欢乐的场面，画出生动、有趣的画面。工艺制作时要求体现新、美、巧，利用各种材料的选择、设计、制作。
绘画作品尺寸：
1、儿童画画纸不超过4开(53×38)
2、水墨画书法类不超过4尺3开

第一天(数数与比较)
　　1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。
　　分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
　　2. 小动物们大联欢
　　左 1 2 3 4 5 6 7
　　7 6 5 4 3 2 1 右
　　答案：(1)一共来了 7 只小动物;
　　(2)从左边数小驴排在第 4 个;
　　(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。
　　分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚，然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。
　　3.比较下面各数的大小，在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。
　　答案：8(<)19 12(>)10 51(>)15
　　5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
　　分析：本题要熟练的掌握“ > ”“ < ”“ = ”的使用，(大于号张大嘴巴笑大数，小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较，1) 首先要看数位，数位越多则数越大;2) 若数位相同，则再比较位，位数大则大，若数位数相同那就要看次高位，依此类推。
　　4. 在一次考试中，恐龙考了95 分，小鱼考了78 分，小猪考了61 分，小鹿考了83 分，小鸭考了91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗?谁考的，最聪明呢，请你将它圈出来

一年级数学寒假作业答案
　　第一天(数数与比较)
　　1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。
　　分析：本题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
　　2. 小动物们大联欢
　　左 1 2 3 4 5 6 7
　　7 6 5 4 3 2 1 右
　　答案：(1)一共来了 7 只小动物;
　　(2)从左边数小驴排在第 4 个;
　　(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。
　　分析：本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。
　　3.比较下面各数的大小，在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。
　　答案：8(<)19 12(>)10 51(>)15
　　5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
　　分析：本题要熟练的掌握“ > ”“ < ”“ = ”的使用，(大于号张大嘴巴笑大数，小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较，1) 首先要看数位，数位越多则数越大;2) 若数位相同，则再比较位，位数大则大，若数位数相同那就要看次高位，依此类推。
　　4. 在一次考试中，恐龙考了95 分，小鱼考了78 分，小猪考了61 分，小鹿考了83 分，小鸭考了91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗?谁考的