重庆大学版小学四年级下册英语课件

【#课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是©文档大全网整理的小学四年级下册英语课件，欢迎阅读与借鉴。

　　(一)教学内容

　　本节课是外语教学与研究出版社出版的《新标准英语》三年级起点第六册Module10 Unit1的课文教学，课文通过Daming和奶奶的电话谈话，呈现教学的主要内容，即Daming旅行前的准备。课型为新授课。

　　本单元学习的主要目的是在深入理解课文内容的基础上，使学生学会运用what,where,when,who,how等特殊疑问词来谈论旅行准备;使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成用英语进行简单日常交际的能力。同时让学生学会一种正确对待生活的方式，明白做任何事都要有计划，避免盲目性，体现了英语学科与生活实际的紧密结合。

　　(二)学情分析

　　五年级的学生对英语学习已经有了一定的经验并养成了良好的学习习惯，他们对英语学习有着浓厚的兴趣。他们渴望获得更多的锻炼机会。经过前几个模块的

【#课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是©文档大全网整理的小学二年级下册英语课件，欢迎阅读与借鉴。

【#小学英语# 导语】课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。以下是©文档大全网整理的《小学四年级英语课件五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学四年级英语课件

【#小学英语# 导语】课件实质是一种软件，是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。以下是®文档大全网为大家整理的《小学四年级上册英语课件【三篇】》供您查阅。

【In class】
　　教学目标：
　　1.按要求完成练习。
　　2.能在情景中运用所学的句型和日常交际用语。
　　3.能遵守学校的各项制度，热爱和尊重老师
　　重点难点：
　　1.能在情景中熟练所学的句型和日常交际用语
　　2.能够认读并表演E部分对话。
　　课前准备：
　　教学挂图、光碟
　　教学过程：
　　A、Free talk
　　1.Greetings
　　2.Say a rhyme: Don’t be late again.
　　3. Listen and do :
　　Close your books , please .
　　Don’t open your books . Greetings.
　　Say a rhyme.
　　Listen and do :
　　B、Revision
　　1.用祈使句进行会话练习。教师对其中一位同学说：“stand up”这个学生用接力的形式对下一位同学发号2.小组分角色朗读。
　　看图猜故事情节。
　　表演。
　　角色表演。

一、看图标号(8分)：

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二,听录音,选择句子中所听到的单词.(10分)

　　( )1, A.ball 　B.tall 　C.small

　　( )2, A.dinner 　B.lunch 　C.breakfast

　　( )3, A.girl 　B.bird 　C.hurt

　　( )4, A.cola 　B.cold 　C.cool

　　( )5, A.snowy 　B.windy 　C.cloudy

　　三,选出你听到的句子.(12分)

　　( )1.A. We have a new computer room.

　　B. We have a new music room.

　　( )2.A. That is a girl. B. This is a bird.

　　( )3.A. It's on the first floor.

　　B. It's on the second floor.

　　( )4.A.It’s time for lunch. B. It’s time to get up.

　　( )5.A.Is that the music room? B.Is this the co

一、看图标号(8分)：
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
二,听录音,选择句子中所听到的单词.(10分)
( )1, A.ball 　B.tall 　C.small
( )2, A.dinner 　B.lunch 　C.breakfast
( )3, A.girl 　B.bird 　C.hurt
( )4, A.cola 　B.cold 　C.cool
( )5, A.snowy 　B.windy 　C.cloudy
三,选出你听到的句子.(12分)
( )1.A. We have a new computer room.
B. We have a new music room.
( )2.A. That is a girl. B. This is a bird.
( )3.A. It's on the first floor.
B. It's on the second floor.
( )4.A.It’s time for lunch. B. It’s time to get up.
( )5.A.Is that the music room? B.Is this the computer room?
( )6.A.It’s sunny .

【#课件# 导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习语文的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是©文档大全网整理分享的牛津版小学四年级上册英语课件，欢迎阅读与借鉴。

篇一 《It's late》
　　教学目标：
　　1、能听懂、会说、会读、会写句型What’s the time,please ? It’s …
　　2、能运用句型What time do you …？ 了解同学一天的作息时间，完成信息交流的任务。
　　重点难点：
　　1、了解辅音字母n和p在单词中读音
　　2、能听懂、会说、会读、会写句型What’s the time? It’s …
　　课前准备：
　　录音机、磁带、图片、教具钟、数字卡片、表格
　　教学过程：
　　Step1 Warm up
　　1、Greetings
　　2、Sing a song 《This is the way 》
　　3、Free talk围绕本单元句型交谈。
　　4、Say the number before .
　　5、迅速记电话号码。
　　a.迅速说出自己家的电话号码。
　　b.认读老师出示的号码。
　　Step 2 Review .
　　师拿出教具钟，边拨边问：What

【#课件# 导语】课件，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一篇课件引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。下面是©文档大全网整理分享的沪教版小学四年级下册语文《推敲》课件，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　教学目标：

　　1．正确、流利地朗读课文，并能复述这个故事。

　　2．学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写；理解由生字组成的词语。

　　3．理解课文的内容，体会“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　请同学们看屏幕，这个字念——推——请同学们做一做推的动作。

　　再看，这是一个生字，看看拼音，知道它念什么吗？一起把这个字念两遍——敲——也来做一做敲的动作。你们觉得，“推”和“敲”这两个动作有什么不同吗？

　　那么，“推”和“敲”合在一起是什么意思呢？这就是我们今天所要学习的关于“推敲”这个词语由来的典故。关于“推敲”这个词语的由来到底有着一个怎样动人的故事呢？齐读课题——“推敲”，关于这个故事你想知道什么？

　　下面就请同学们把课文放声地读一读，注意读准字音

【#小学英语# 导语】语言是人类文化的载体和重要组成部分，每种语言都能表达出使用者所在民族的世界观、思维方式、社会特性以及文化、历史等，都是人类珍贵的无形遗产。而且英语的魅力不仅限于培养孩子的阅读能力和听读的能力，更能够让孩子通过新的语言和多元的思维，打开视野，沟通世界。以下是©文档大全网整理的《小学四年级英语课件及练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学四年级英语课件

　　1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf.

　　2、在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。根据不同的天气情况，自己搭配不同的服饰。

　　教具准备：

　　ppt课件、单词卡片。

　　教学重点：

　　本课时的四个单词。

　　教学难点：

　　在实际情境中运用词汇，根据不同的天气选择正确的服饰并交流。

　　教学过程：

　　一、warming up

　　1、Let's sing.(尽快将学生从课间拉到英语学习中来。)

　　2、Review.(复习第五单元一组“clothes”单词，用旧知来引出新知。)

　　3、Let's group.(将复习过的单词进行分类，有利于之后更