一年级小学生日记30字四十篇,一年级小学生语文日记八篇

【#一年级# 导语】日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是®文档大全网整理的《一年级小学生语文日记八篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】一年级小学生语文日记

　　今天，我们家吃饺子。我也技痒想露一手，可我怎么也包不好——左边捏好了，右边破了；右边捏好了，左边又破了。就这样包了好几次，饺子皮也被我弄坏了。爷爷奶奶哈哈大笑：“别捣乱了，到院子里玩儿去吧。”我得用点儿心，好好包，不给他们嘲笑我的机会。

　　我仔细观察爷爷和奶奶包饺子，发现饺子馅不能放太多，而且要始終在饺子皮中间，包好的饺子不仅有褶皱，还得能坐住呢！可我包了几次都包得不好，还弄了一个大花脸。唉，看来包饺子也是个技术活儿啊！　

【篇二】一年级小学生语文日记

　　星期天上午，我在顺和母幼一楼大厅观察小鱼。

　　这个鱼缸多大呢？鱼缸像长颈鹿的脖子那么长，像一艘小船那么宽，有王老师那么高。看，那条红色的金鱼比我的胳膊还长，宽度和我的铅笔盒一样；它穿着红白相间的外衣，特别漂亮；它的脑袋是红色的，身体是白色的；嘴巴扁扁的，嘴唇像一个卷起的煎饼；它的眼睛小小的，像弹力球一样；它的肚子鼓鼓的，像怀了孕似的；它的尾巴长长的，尾巴末梢向两端分叉，呈爱心形状。

　　金鱼是怎么游动的呢？瞧，这几条金鱼有的在鱼缸下面游，像在找食物吃；有的面对面靠得很近，像在说悄悄话；还有的在水中翻滚。看，这些五彩缤纷的金鱼真可爱。

【篇三】一年级小学生语文日记

　　今天下午，爸爸和妈妈带我去公园玩，我看见池塘里有许多小蝌蚪，就用本来捕蝴蝶的网兜去捉小蝌蚪。

　　刚开始我用网兜用力去捉小蝌蚪，但没有捉到。爸爸看见了，告诉我说：“先把网兜放进水里，等蝌蚪经过再一下子拿起来。”我照爸爸的话去做，果然捉到了三条小蝌蚪。我开心地把蝌蚪放进小桶，对妈妈说：“我捉到蝌蚪了。”

　　爸爸说：“我来捉几条小蝌蚪吧。”我就把网兜给了爸爸。爸爸捉到好多蝌蚪。我想把捉到的小蝌蚪帶回家，爸爸却说：“蝌蚪长大了会变成青蛙，是人类的好朋友，我们把蝌蚪放回去吧！”我说：“好的。”于是就把蝌蚪又全放回水里了。

　　看见蝌蚪快乐地在水里游，我也开心极了。

【篇四】一年级小学生语文日记

　　今天，马老师带我们去图书馆看书，我们都很兴奋，因为这还是第一次集体去图书馆呢。一进图书馆，只见每一块地板都被擦得亮晶晶的，既干净又舒适。书架上的书密密麻麻地排列着，我们好像走进了书的海洋。

　　选了一本书后，我便安静地坐在角落，静静地在书的世界里遨游，沉醉在优美的文字中——读书真令人愉快啊！

　　时间过得真快，我们要回教室了，图书馆的老师说：“小朋友们，欢迎下次再来。”我们听了，心里美滋滋的。

【篇五】一年级小学生语文日记

　　今天，天气非常好，我准备给花儿浇水。

　　家里的一盆仙人球和观音莲很久没有浇水，有点干了。我先把它们拿到太阳下晒一晒，然后拿着水壶给它们浇水，我又找来一把铲子给它们松了松土。有了阳光和水，花儿长得更加美丽！它们好像在对我说：“谢谢你给我们浇水。”

【篇六】一年级小学生语文日记

　　今天下午，我洗了红领巾。

　　我用脸盆装满水，把红領巾放在脸盆里，等红领巾湿透后，涂上肥皂（zào）。然后，我把红领巾放在浴室的地板上，用左手压住，右手拿起刷子刷起来。可是红领巾很不听话，会移动。这时，妈妈告诉我，应该从里面刷到外面，刷完一次要把刷子拿起来，再放到原来的位置重新刷。我照着妈妈说的做，红领巾果然听话了许多。

　　过了一会儿，红领巾上冒出许多白色的泡沫，脏东西也慢慢地消失了。刷完后，我把它放进脸盆里搓（cuō）了几次，把脏水倒掉，再把红领巾放到衣架上晒。看到干净的红领巾，我很开心。

【篇七】一年级小学生语文日记

　　今天，我写完作业后，看到自己的鞋子很脏，就想洗了吧。

　　于是，我搬了个小板凳，打了一盆水，往盆子里倒了一点洗衣粉，就开始洗鞋子了。我先用刷子把鞋面刷干净，然后又把鞋底洗干净，这时候，泡沫变得越来越多了，洗干净后我就开始清了，我冲了一遍又一遍，发现泡沫还是有，于是我决定用鞋刷再刷刷，不一会儿，泡沫就没有了，我把洗好的鞋子拿给妈妈看，妈妈说我洗得真干净，又夸我真懂事，我开心极了，我觉得洗鞋子真有趣！

　　现在我长大了，以后要帮妈妈分担一些事情。

【篇八】一年级小学生语文日记

　　今天下午快放学的时候，徐老师笑眯眯地走进教室，说我们要选一些表现好的同学当值日班长。徐老师说，值日班长是为大家服务的，早上要把中字簿收起来；上课时不仅要自己认真听讲，还要帮助老师管理好其他同学；中午要帮助同学盛饭等。当老师宣布我当值日班长时，我心里别提有多高兴了。我想，我一定要珍惜这次机会，努力学习，做好老师的助手，和我们班的同学们一同进步！

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