幼儿园中班教养笔记已出炉，速来收藏吧！
【#亲子教育# 导语】幼儿园是每个孩子成长的王国，作为一名幼儿园教师，要想保证每个孩子健康快乐成长，就要通过日常的观察来发现每个孩子不同的习惯爱好以及思想动态，进而因材施教。以下内容是©文档大全网的编辑亲情推荐的幼儿园中班教养笔记，仅供参考，欢迎家长及时借鉴。
【篇一】
刚开学没有多久就遇上了阴雨连绵的日子，眼看好动的孩子整天在教室里呆着东摸摸西瞅瞅，还有些好动的男孩子干脆在教室里玩着“官兵和强盗”的游戏。使我胆战心惊的。怎么办？怎样使他们既发挥了他们的精力又使他们觉得有趣，能心甘情愿的听我的“命令”呢？
这时我们班的小乐出现在我的眼前，他以前可不安分常常摸摸这个小朋友或者是和那个小朋友熊抱一下，再或者就是喋喋不休的讲个不停。但是最近几天他怎么突然安静下来了，在仔细一看原来他一直在教室的一个角落跳着我们的“前前后后，前后中中”，再一看还嘴里念念有词的都不知道在说些什么呢？走进一听才发现原来我们的小乐在唱我们的律动音乐。呵呵！这个鬼灵精哟！
我怎么没有想到呢？我们最近新换了律动，动作可爱活动，音乐朗朗上口节奏感很强，幼儿在学习的时候那可都是全情投入啊！于是我灵感一来，干脆继续让我们的孩子们跟着欢乐律动欢快的跳起来吧！
这么一来，我们班的孩子们就有地方发泄他们多余的精力了，只见几个调皮蛋表情认真的在跟着视屏练习呢？几个平时文静的女小朋友也在那里笑嘻嘻的跟着音乐节奏摇摆呢？我可爱的孩子们看来你们很喜欢和着音乐起舞啊！
幼儿园之父福禄贝尔说过这样的话：“孩子就是我的老师，他们纯洁天真、无所做作……我就像一个诚惶诚恐的学生一样向他们学习。”看来这句话在我这里要改一改了，孩子们就是我的灵感源泉啊！
【篇二】
刚开学没有多久，就迎来了阴雨连绵的日子，若换作是平时我大概还有些闲情逸致来欣赏这江南独特的春来。可是现在，现在我遇到*烦了。我的教研课都没有办法上了。这鬼天气把一切都弄乱了。
好不容易等到一天不下雨了赶紧带着宝贝们出去活动，由于操场还没有干。这节课的中的一个活动环节没有办法开展，而本来这节课的活动环节就有点空，再删掉一个我怕孩子们会乱。果不其然没有匍匐前进这一环节，课上的节奏就快了很多。我原想那就算了吧！就这样好了吧。没有想到这时我听到一个声音“老师再让我们比一局吧！我们肯定能赢的。”浩杰说的很大声，其他小朋友听到了也都纷纷附和。于是我决定战局重新开始。既然孩子们想继续，又有时间继续为什么不呢？
重新开始比赛，孩子们表情一个个都很严肃，仿佛是吸取了上次比赛的经验。这次整个比赛的流程顺了很多，孩子们少了很多在一开始出现的不知所措，多了几分自信。而且速度明显比第一次比赛时快了很多。比赛的激烈程度也有了很大的提高，在操场上响起了一阵阵的加油，呐喊的声音。整个活动的气氛热烈而有序。
我原先以为这节课可能就会那样在快节奏中平淡的结束。但是没有想到因为孩子的一句话，这节课又活过来了，重新变得生动有趣，寓教于乐。在课堂上多倾听孩子们的声音，多采纳孩子们的意见,或许我们会看到别样的风景。
【篇三】
午餐以后，孩子们拿着自己的玩具，三三两两地坐在一起，快乐又安静地游戏着，有的在说话，有的在相互交换着玩具玩。迪迪手里拿着一个拼装的鲨鱼玩具坐在一群小女孩的边上。他一会儿摆弄两下自己的玩具，一会儿又看看含含手里的玩具。含含手中是一只玩具相机。过了一会儿，迪迪伸手去拿含含的相机，含含把玩具拿在手里，说：“我不和你换。”迪迪无奈只好把手所回来，有些求援似的看着我。我说：“迪迪，女孩子不喜欢你的玩具，到男孩那里试试。”迪迪搬起椅子，坐到男孩边上。小宇、乐乐、林晨在玩奥特曼玩具。乐乐拿着奥特曼，边比划，边嘴里发出“迪加！加油！”的声音，其他两个孩子边呼应边做着奥特曼的动作，好象他们正在和外形人作战，捍卫地球。迪迪看了一会儿，忍不住也将玩具比划起来，可是，刚动了两下，机器鲨鱼的翅膀掉了，迪迪满地找翅膀，好不容易找到翅膀，孩子们的游戏散了。迪迪只好一个人，拿着玩具摆弄，情绪不太高。整个游戏过程，迪迪没有发出过声音。
迪迪是个交往能力较弱的孩子。从行为中可以看出，他有与人交往的*，开始时，他是想和女孩交换玩具，但是遇到了挫折。当他为难的时候，老师及时予以帮助，给孩子继续努力的方向。当迪迪与男孩一起玩时，由于太顾自己的玩具而失去了和同伴交流的机会。面对这样的孩子，我想，我该做的是，在以后的时间里，应给他更多的交往机会，有时可以以孩子的玩伴形式出现，用语言、声音，调动孩子的情绪，使他能更投入加入到交往游戏中，帮助迪迪掌握一些与同伴交往的方法，逐步培养他交往的兴趣，更多的是要让他体验的到交往的快乐，这样，迪迪的交往能力一定会提高。
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