描写诗人豪情壮志的诗有哪些-诗人描写豪情壮志的诗词

【#诗词鉴赏# 导语】豪情壮志含有“豪壮的理想”之意。而且“豪情壮志”偏重在“豪情”。下面就和©文档大全网一起来欣赏下诗人描写豪情壮志的诗词，欢迎阅读！

诗人描写豪情壮志的诗词篇一

　　《摸鱼儿》

　　宋·辛弃疾

　　淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

　　更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有，殷勤画檐蛛网，尽日惹飞絮。

　　长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞!君不见，玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。

　　【赏析】

　　运用比兴寄托来抒发对国事的看法，是封建时代文人常用的一种艺术手段。这样做一方面可以免遭迫害，一方面又可以引起读者广泛的联想，从而取得更理想的艺术效果。辛弃疾这首词就是运用这种方法取得成功的优秀作品。

　　这首词的前面有一小序，说明作词的时间是宋孝宗淳熙六年(1179)。辛弃疾四十岁，这年他由湖北调任湖南，担任负责财赋及谷物转运的漕司。在接任的同事王正之为他饯行的筵席上，他对国事日非，感触很深，于是即席写出这篇作品。

　　词的上片，以“落红”、“飞絮”为描写对象，组成一幅残春的画面，表现作者的惜春心情。开头两句，劈空飞来，说明在“风雨”的催打下，春天很快又要过去了。春天，谁都知道是代表美好的象征，这里隐喻主张抗金的爱国潮流，而“风雨”则可视为主张妥协投降的腐朽势力。这里的“更能消”三字，语气非常沉痛，国家的命运还能够经得起几次打击呢?接下来两句情感又起了一个转折，为了惜春，竟然担心“花开早”，并不是不要看到百花齐放的场面，而是怕开花时节的到来，意味着“春归去”的时间愈来愈近，用矛盾的心情来强烈表达对春天的热爱，也就是表示对恢复大业的期望。这样，“何况落红无数”的眼前残春景象，就更使词人感到痛苦。“春且住，见说道，天涯芳草无归路”，这是更进一步的惜春心情。希望春天留下来吧，因为听说芳草铺到了天边，把你春天回去的道路都遮断了，既然无法回去，还是留下来吧。这句话的艺术想象力真是达到惊人的程度，它把自然界感情化了。但春天并不因人的主观愿望而停留下来，还是悄悄地走了，这样作者就由“惜春”转向“怨春”。春天毕竟无言地逝去了，只有“画檐蛛网，尽日惹飞絮”，这是比喻满朝*佞，制造假象来粉饰太平，恰如蛛蜘网上黏上几片柳絮，胡说是春日长在，这是多么痛心的现实!

　　这首词表现一位具有强烈爱国思想的英雄人物的壮志难酬、忧心国事的激愤心情。词意委婉曲折，柔中有刚，读之令人感慨。梁启超说：“回肠荡气，至于此极。前无古人，后无来者。”对这首词给予极高的评价。

诗人描写豪情壮志的诗词篇二

　　《少年行》

　　唐·王维

　　一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。

　　偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

　　【赏析】

　　《少年行》是王维歌颂游侠少年豪迈气概的连章诗(类似今天新诗中的“组诗”)，它采用相同的形式，从不同的角度表现一个共同的主题。相连章的几首诗既密切关联，又各自独立，合起来成为一个有组织的整体。这一组诗共有四首，第一首写聚饮，表现一群游侠少年豪兴勃发，意气相投;第二首写立志，表现游侠少年决心奔赴边关，为国献身;第三首写建功，具体描写一位少年的武艺和战功;第四首写受赏，写游侠少年胜利凯旋，功成名遂。四首诗首尾衔接，环环相扣，形象化地再现了盛唐时代游侠少年的生活和成长道路，完整而生动地表现了他们意气风发，为国立功的精神面貌。

　　这首诗以轻快劲爽的笔调，生动形象的语言，为我们塑造出一个力大无穷、武艺高超、英勇杀敌的爱国少年的形象。起句“一身能擘两雕弧”七个字便写出了这位少年的体魄和射技，他一个人能同时拉开两张刻有花纹的精良弓箭，即能左右开弓，武艺高强，令人惊叹。次句“虏骑千重只似无”，写出了这位少年所向无敌的英雄气概。尽管漫山遍野都是敌人的重重骑兵，但是在他眼中却好象没有什么东西一样。他冲入千军万马，如入无人之境。后两句“偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于”，紧承前两句，进一步描写这位少年的机智灵敏和他所建的功勋。他一会儿偏左，一会儿偏右，灵活自如地坐在飞驰的骏马上，不停地调整着手中的弓箭，对准敌人连续不断地发射，杀死了敌人的好几个首领。这首诗刻划人物真切具体。在一系列的行动中，把这位游侠少年的形象描绘得栩栩如生。

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